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13.实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.请回答下列问题:
试验次数12
钩码重G/N44
钩码上升高度h/m0.10.1
绳端拉力F/N1.81.6
绳端移动的距离s/m0.30.4
机械效率η74.1%
(1)通过分析表中数据可知第2次实验使用的是乙(选填“甲”或“乙”)图所示的装置.
(2)根据表中数据,可以计算出第2次实验中的机械效率应为η=62.5%.
(3)通过对第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(或动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率越低(选填“越高”、“不变”或“越低”).

分析 (1)通过观察承担物重的绳子的段数,再分析表格中s与h的关系,可判断实验2是用哪个装置进行的实验;
(2)实验2的机械效率可通过公式代入相关数据进行计算得出;
(3)比较实验1和2的条件和机械效率大小,可得出动滑轮个数多少对滑轮组机械效率的影响.

解答 解:
(1)读图可知,乙用4段绳子吊着物体,因此s=4h,分析表中的数据可以看出,实验2符合这一倍数关系;
(2)实验2的机械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{4N×0.1m}{1.6N×0.4m}$×100%=62.5%;
(3)实验1和2中,提升重物相同,距离相同,只是滑轮组不同,尤其是动滑轮的个数不同,实验2的机械效率低于实验1,因此可得出:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低.
故答案为:(1)乙;(2)62.5%;(3)越低.

点评 在此实验中,对滑轮组的分析、机械效率公式的运用是实验的基础,同时,实验中分别探究了机械效率高低与动滑轮个数、提升物体重力等多个量的关系,因此,控制变量法的运用也十分关键.

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3.在国际单位制中,长度的基本单位是(  )
A.kmB.kgC.sD.m

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4.下图所示物理学家中,其名子不属于初中所学物理量单位的是:(  )
A.
     伽利略
B.
     瓦特
C.
      安培
D.
      牛顿

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1.某敬老院为老人买了一辆电动轮椅,工作原理如图所示,操纵杆可以同时控制S1和S2两个开关,向前推操纵杆时轮椅前进且能调速,向后拉操纵杆时轮椅以恒定速度后退.已知蓄电池电压为24V,定值电阻R2为20Ω,R1为滑动变阻器.下列对电路的判断不正确的是(  )
A.S1接触点1,S2接触点2时,轮椅前进B.S1和S2都接触点1时,轮椅后退
C.轮椅后退时电路中的电流小于1.2AD.轮椅后退时电路中的电流为1.2A

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8.如图所示,R1=20Ω,R2=40Ω,电源电压保持不变.
(1)当开关S1、S2都闭合时,电流表A1的示数是0.6A,小灯泡恰好正常发光,求电源电压和小灯泡的额定电压;
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18.在“探究杠杆平衡条件的实验”中:
(1)如图甲所示,实验前,杠杆左端下沉,则应将左端的平衡螺母向右调节(选填“左”或“右”,直到杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量力臂的大小.
(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂6个相同的钩码;当杠杆平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格,则杠杆不能(选填“能”或”不能“)在水平位置保持平衡.
(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,使杠杆仍在水平位置平衡,当测力计从a位置转动b位置时,其示数大小将变大.
(4)如图丁所示,已知每个钩码重0.5N,杠杆上每小格长度为2cm,当弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,拉力F的力臂大小为4cm,弹簧测力计示数的大小为3N.

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5.小刚用如图中的凸透镜探究成像规律,能够在光屏上得到清晰像的说法正确的是(  )
A.当u=13cm时,光屏距凸透镜16cm处可能承接到像
B.当u=25cm时,光屏距凸透镜36cm处可能承接到像
C.当u=5cm时,光屏距凸透镜10cm处可能承接到像
D.当u=15cm时,光屏距凸透镜30cm处可能承接到像

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2.在进行“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”的实验中,小明和小红分别用不同的器材和方案进行研究.
(1)小明用金属块按照图甲所示方案中的实验步骤依次进行试验,结合图中数据,通过分析和计算得出F<G(填“>”、“=”或“<”)的结论,造成这种结果的原因可能是B(填字母).
A.步骤a中,向溢水杯中注水过少,水面没有达到溢水杯口就进行步骤b的操作
B.步骤a中,在向溢水杯中注满水时,当杯口仍有水在滴出时就将小桶放在杯口下,然后进行步骤b的操作
C.步骤b中,金属块浸没后,溢水杯口仍有水在滴出时就进行步骤c的操作
D.步骤a中,溢水杯中注满盐水并按照图示步骤进行正确的操作

(2)小红用蜡块按照如图乙所示的方案进行实验,请将下述实验过程补充完整.
实验操作:
①将天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻线处,调节横梁两端的平衡螺母,直至天平在水平位置平衡;
②在天平左盘放置装满水的溢水杯,向右盘中加减砝码并调节游码,直至天平平衡;
③将蜡块轻轻放入溢水杯中,天平左端下滑,同时蜡块排开的水从溢水杯口流进量筒中,观察天平的状态.
分析论证:
①上述实验中,将蜡块放入溢水杯中,在排开的水全部流出后,如果天平出现自动恢复平衡现象,则可以说明G=G
②因为蜡块在水中漂浮,所以F=G(填“>”、“=”或“<”).
③由此可以得出结论.

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3.如图所示,活塞式抽水机AOB部分可视为杠杆,O为支点,当与连杆相连的B点向上运动时,画出作用在手柄A点的最小动力F1及动力臂L1和B点所受的阻力F2

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