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    13．汽车已经入百姓家庭．如图所示，汽车在行驶中天窗前闭后开，在车顶形成一个凸面，加大（填“加大”或“减小”）了空气的流速，使天窗口处的压强小于（填“大于”或“小于”）车内的气压，则在压力差的作用下车内空气实现循环，从而保持车内空气清新．

    分析 依据流体压强与流速的关系来分析解答：流体流速越大的位置，其压强越小．

    解答 解：天窗前面闭合后面打开，在车顶形成一个凸面，加大了空气的流速，使天窗开口处的气压小于车内的气压，则在压力差的作用下车内污浊的空气被自动“抽出”，从而保持车内空气清新．
    故答案为：加大；小于．

    点评 解答此题的关键是明确流体压强与流速的关系，从原理的角度出发，便不难做出解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．下列有关热和能的说法中正确的是（　　）
    A．晶体熔化过程中温度不变，不断吸收热量，内能增加
    B．我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
    C．掀锅盖时的“白气”是水蒸气液化成水，放出热量，分子间距增大
    D．物体内能增大，可能是从外界吸收热量也可能是外界对物体做功造成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．现代城市建立了“公共自行车租赁系统”，为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式．如图所示是某市某公共自行车存放点，下列关于自行车结构及使用说法正确的是（　　）
    A．增大座垫面积能减小坐垫对人的压强
    B．自行车转弯时受到平衡力的作用
    C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大
    D．把手的花纹是为了增大摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图是测量小车运动的平均速度的实验，实验中小车从静止开始下滑越来越快．请回答下列问题．

    （1）问题：小车通过s1和s3的平均速度v1和v3的大小关系如何？
    回答：小车从静止开始下滑越来越快，下半程的平均速度大于全程的平均速度，即v1＜v3；．
    （2）从机械能的角度提出一个问题并回答．
    问题：小车从斜面顶端滑下时，动能、重力势能如何变化？？
    回答：动能增大，重力势能减小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图所示，当闭合开关S时，小磁针将向顺时针（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁的磁性将减弱（填“增强”、“不变”或“减弱”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示，把电阻R接入电源电压为3V的电路中，电流表的示数为0.2A，如果需要使电流表的示数变为0.5A，则应与R并联（选填“串联”或“并联”）一个阻值为10Ω的电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．称量药品时，若将药品放在天平的右盘，且使用了游码，会导致称量所得的药品质量比实际要称量的质量偏小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列知识结构正确的是（　　）
    A．
    滑轮优点举例
    定滑轮改变力的方向旗杆上的滑轮
    动滑轮省一半力将重物用动滑轮拉到二楼
    B．
    增大摩擦的方法举例
    增大压力手用力捏自行车闸
    使接触面粗糙在结冰的路面上撒沙子
    变滑动为滚动滚动轴承
    缠绕将船的缆绳缠绕在码头的栓船柱上
    C．
    物体受力情况运动形式
    不受力静止
    受力受平衡力
    受不平衡力匀速直线运动
    D．
    机械能分类定义
    动能运动的物体具有的能
    势能重力势能有高度的物体具有的能
    弹性势能发生形变的物体具有的能

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小明同学在实验室测量额定电压为2.5V、电阻约为5Ω的小灯泡的额定功率，实验电路如图甲所示．

    （1）请依据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将如图乙所示的实物图连接完整，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于B（选填“A或B”）端．
    （2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是灯泡断路．
    （3）排出故障后，小明同学调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压达到额定电压，此时电流表的所示如图丙所示，则小灯泡的额定功率是1.2W．
    （4）利用如图甲所示的电路还能完成的电学实验有测小灯泡的电阻（写出一种即可）

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