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    如图所示，杠杆在F1、F2的作用下处于静止状态，L2是F2的力臂，在图中画出力F1的力臂L1以及阻力F2．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖北省武汉市武昌区八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

    21世纪将会实现中华民族的伟大复兴，现在汽车就走进了普通百姓的家庭，如图甲是轿车驾驶员和前排乘客必须使用的安全带，目的是为了防止汽车发生碰撞时，驾驶员和乘客由于 而向 （选填：前、后、左、右）冲击时受到的伤害．如图乙是轿车车顶的外掀式天窗，若将天窗的前面关闭，后面微微向上打开，汽车行驶时，即使两侧的车窗关闭，仍能使车内的污浊的空气被自动“抽出”，从而保持车内空气清新，这种能够自动向外“抽气”的现象所依据的物理原理是 ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年福建省三明市九年上16周练物理卷（解析版） 题型：实验题

    小明利用图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小．

    （1）实验中煤油吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．

    （2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油的比热容 水的比热容．（选填“大于”或“小于”）．

    （3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是 ．

    （4）该实验中用到的研究物理问题的法是 ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年安徽省巢湖市无为县八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的问题所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示．

    （1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与 有关．

    （2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用 图的装置来进行操作．

    （3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是 N，圆柱体的体积是 m3．（g取l0N/kg）

    （4）用图示实验数据测出盐水的密度是 kg/m3．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年安徽省巢湖市无为县八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，弹簧秤及细绳重力不计，砝码G重0.5N，静止时弹簧秤的读数为

    （ ）

    A．1N B．0.5N C．0N D．2N

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年安徽省巢湖市无为县八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

    天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图甲是某同学买瓶装矿泉水时的情景．

    （1）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力和瓶子受到的重力是一对平衡力，此力的方向 ．

    （2）如图乙所示，瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能 （选填“增大”或“减小”）摩擦．

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    科目：初中物理 来源：2016届上海市崇明县九年级中考二模物理试卷（解析版） 题型：实验题

    为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。

    （1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是：速度相同时，物体的质量越大，动能 ；

    （2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出结论是 ： ；

    （3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？ 。理由是 。

    （4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

    ①为了探究“超载”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较。

    ②为了探究“超速”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较。

    分析表格中对应的实验数据可知： 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。

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    科目：初中物理 来源：2016届上海市崇明县九年级中考二模物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，轿车在上海长江大桥行驶过程中，以轿车为参照物，桥上的路灯是 （选填“运动”或“静止”）的； 司机能通过车内外的后视镜、反光镜观察路况，这是光的 （选填“反射”或“折射”）现象；在轿车上桥过程中，车轮表面的温度会升高，这是通过 的方式改变其内能．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省徐州市铜山区八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？他猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？他发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，他将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕0点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图甲所示．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，他制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的①、②、③所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小．实验记录如表．

    实验次数

    1

    2

    3

    重心离支持面高度

    低

    中

    高

    物体刚好翻倒时木板转过的角度θ

    大

    较大

    小

    稳度

    大

    较大

    小

    （1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越 （选填“大”或“小”）．

    （2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的 和 不变，这种实验方法叫 法．

    （3）实验现象表明，物体的重心越 ，其稳度越大．

    （4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在 层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒．

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