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如图20.4-3所示为小玲和小辉同学制作的直流电动机模型,他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,将线圈放在支架上,磁体放在线圈下,闭合开关且用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来.

(1)直流电动机的工作原理是

(2)将线圈两端引线的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周,其作用与直流电动机中的 作用相同。

(3)通过改变 方向,可以改变线圈的转动方向。

(4)如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,线圈不能连续转动,请你分析可能的原因是



(1)通电线圈在磁场中受力转动,(2)换向器,

(3)磁场或电流,             (4)磁场太弱或开始时线圈处在平衡位置


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科目:初中物理 来源: 题型:


在地球表面的某位置,发现自由转动的小磁针静止时沿竖直方向,且S极向下(提示:指向地心为下,远离地心为上),则小磁针所在位置在地球的(     )

A.北磁极附近     B.南磁极附近     C.赤道附近     D.以上均有可能

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如图20.3-8所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的是                                           【    】                                           

A.电磁铁的上端为S极

B.电源左端为“+”极

C.抽去铁芯,弹簧测力计示数增大

D.断开开关,弹簧测力计示数为零

 


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如图20.3-18所示是消防应急灯的电路图,其中少连了一根导线,工作原理是:外部电路为220V交流电,当其正常时,两盏标有“6V”灯泡不发光;外部电路停电时,两盏标有“6V”灯泡发光.对于这一装置及其工作特点,下列说法中正确的是          【     】

A.当外部电路停电时,电磁铁所在电路工作

B.电磁铁通电时,弹簧具有弹性势能

C.电磁铁的上端始终为N极

D.C点应该和触点B相连

 


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电动机是由两部分组成,能够转动的线圈(又称为       )和固定不动的磁体(又称为         )。

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线圈 abcd转动过程中经过图20.4-6甲、乙位置时,导线 a b所有磁场力的方向【】

A.相反,是由于磁场方向相反了

B.相反,是由于流过 ab的电流方向相反了

C.相同,是由于磁场方向、流过 ab的电流方向都改变了

D.相同,是由于磁场方向、流过 ab的电流方向都没改变

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奥斯特发现电流的周围存在着       后,许多科学家进行了逆向思考,经过10年的探索,物理学家法拉第发现了          现象,根据这一现象发明了      机 。

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如图为探究“磁生电”的实验装置。

(1)闭合开关,让悬着的导体AB      (选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“)运动时,电流表会发生偏转。

(2)若保持导体AB不动,要产生感应电流,正确的操作是                    。

(3)实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你从实验装置和操作上各提一条改进建议。装置改进:                     ,操作改进:                           

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小明在探究“比较水和煤油的吸热能力”的实验时,利用两根完全相同的电阻丝作为发热体给质量相同的两种液体加热,为了节省时间,他将两根电阻丝并联接入电路,用一个开关控制同时通电或断电,请在题图中用笔画线代替导线,使电路满足要求。

 

 

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