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    1．一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为202kW，速度80km/h．汽车行驶2h，发动机做的功是1.4544×109J，卡车的牵引力是9090N．

    分析 知道功率和时间，根据P=$\frac{W}{t}$求出做的功；再根据P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求出牵引力．

    解答 解：P=202kW=202000W，速度v=80km/h=$\frac{200}{9}$m/s，时间t=2h=7200s，
    由P=$\frac{W}{t}$得：
    发动机做的功：
    W=Pt=202000W×7200s=1.4544×109J；
    由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv得：
    牵引力：
    F=$\frac{P}{v}$=$\frac{202000W}{\frac{200}{9}m/s}$=9090N．
    故答案为：1.4544×109；9090．

    点评 此题主要考查的是学生对功和功率计算公式及其变形公式的理解和掌握，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．篆刻社团的小柯，对篆刻印章的石头的密度进行测量，相关过程及数据如图，由石头的密度为2.5g/cm3．再将它浸没在烧杯中的水里，石头受到的浮力为0.2N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上．则下列说法正确的是（　　）
    A．锤柄下端受到撞击时，锤柄比锤头先停止运动
    B．锤柄下端受到撞击时，锤头比锤柄先停止运动
    C．这利用了锤头的惯性，锤头质量越大越容易套紧
    D．这利用了锤柄的惯性，锤柄质量越小越容易套紧

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明和小组同学正在探究“当电流一定时，电功率与电阻的关系”这一实验，他们设计用3个不同电阻分别接入电路进行实验探究．电路如图甲所示．
    （1）按电路图连接实物图．

    （2）在换接电阻时，如何控制电路中的电流相同．根据电路图写出具体的操作过程．
    （3）小明小组收集到的数据如下表所示：请通过对数据的具体分析，找出电功率与电阻的关系
    次数I/AU/A
    10.21
    20.22
    30.23

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．用20N的水平拉力，拉着重50N木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力是20N，若3s内使木块移动了0.6m，则拉力做功是12J，拉力做功的功率是4W，重力做功是0J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是（　　）
    A．实验中，电流产生的热量多少是通过U形管中液面高度的变化体现出来的
    B．甲装置是为了探究电流产生的热量跟电阻的关系
    C．乙装置通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的小
    D．乙装置控制的主要变量是电阻和通电时间，研究的是电流产生的热量与电流的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．在探究重力势能与物态质量的关系时，实验桌上有大小不同的实心铁球和大小不同的实心木球若干．老师提出了一个问题：“一个静止在高处的物态有多大的重力势能，我们无法直接观察到．那么，怎样才能判断它的重力势能大还是小呢？”于是同学们开始了讨论．下面是小明和小敏关于这个问题的讨论．
    小明：让大小不同的铁球从相同高度落向沙坑，观察留下的凹痕，留下凹痕深的重力势能大，反之说明重力势能小．
    小敏：如果两个大小不同的铁球从同一高度落下，大铁球可能会停留在沙的表面，小铁球可能陷入沙的里面，这是否说明小铁球的重力势能更大？老师说小敏的质疑是有道理的．
    （1）小明的方案没有控制物体的质量相等．
    （2）小明的实验可以改用大小相同、质量不同的球体进行实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．2015年4月25日尼泊尔发生8.1级强震，地震发出的是次声波，我们看到的电视画面是由同步通讯卫星通过电磁波传递到全国各地．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．小徐同学同弹簧测力计、量筒作多个探究实验，由图可知，物体的重力是1.96N；物体浸没在液体中，弹簧测力计示数为0.98N，物体排开液体的体积是1×10-4m3，则物体受到的浮力为0.98N（g取9.8N/kg，量筒的刻度单位为毫升）

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