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    10．电热水壶中装入1.5kg 20℃的凉水，通电正常工作6min即被烧开至100℃．已知水的比热容c=4.2×103J/（kg?℃），请你根据下表和题目所提供的信息．
    产品型号EL-8952
    额定电压220V
    频   率50Hz
    额定功率1500W
    容   量1.5L
    求：（1）该过程中水吸收的热量．
    （2）热水壶烧水这6min消耗的电能．

    分析 （1）知道水的质量、水的初温和末温、水的比热容，根据吸热公式Q吸=cm△t计算出水吸收的热量；
    （2）已知额定功率和通电时间，根据公式W=Pt求出消耗的电能．

    解答 解：
    （1）水吸收的热量：
    Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×1.5kg×（100℃-20℃）=5.04×105J．
    （2）因为热水壶正常工作，
    所以热水壶的功率P=P额=1500W，
    6min内消耗的电能：
    W=Pt=1500W×6×60s=5.4×105J．
    答：（1）该过程中水吸收的热量为5.04×105J．
    （2）热水壶烧水这6min消耗的电能为5.4×105J．

    点评 本题考查吸热公式、电功率公式，属于电学、热学的综合题，联系实际生活，属于中考常见题型．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．六月初，琼岛连日持续高温，局部最高气温达到42.1°C，此温度高于（选填“高于”或“低于”）人的正常体温．在地面上洒水降温，是利用水汽化（蒸发）吸热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置．
    （1）小球动能是由重力势能（填某种能量）转化来的．
    （2）实验中通过木块滑动的距离反映小球动能的大小．
    （3）比较a、c两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系．
    （4）比较a、b两图进行的实验，可以得到小球的动能随质量增大而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验时：

    （1）用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为10.0cm．
    （2）图乙是某次实验时观察到的现象，生活中的照相机（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）是利用这一原理制成的．保持凸透镜不动，把蜡烛向左移动一段距离，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向左（选填“左”或“右”）移动一段距离，像变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）实验时，光屏上得到了蜡烛清晰的像，一同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥点，则光屏上没有（选填“有”或“没有”）小泥点的像或影子．
    （4）将近视眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了．使光屏远离透镜，又能在光屏上看到蜡烛清晰的像，这说明近视眼镜对光线有发散作用．由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的前方．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小明设计如图A所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A0～3A）、电压表（0～3V0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：A（20Ω0.5A）、B（50Ω0.5A）、C（500Ω1A）．

    （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图B所示，则接下来的操作是将电流表的指针调零．
    （2）请你在图A中补上两根导线，将电路连接完整．
    （3）正确连接电路后闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图C），则小灯泡的额定功率为0.625W．
    （4）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，则△R1＞△R2（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （5）本次实验中，滑动变阻器选择B（填序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．小球从空中静止自由下落，记录某段时间小球的动能随时间变化情况如图所示．不计空气阻力，小球这段时间重力势能随时间变化情况最合适的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．为了节能和环保，一些公共场所使用光控开关控制照明系统．光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的强度而发生变化的元件（光的强度可以用照度来反映，光越强，照度越大，照度单位为Lx）．某光敏电阻RP阻值和照度之间的关系图象如图，要测量光敏电阻在任意照度时的电阻值，现有下列实验器材：
    一节旧干电池，两个开关S1、S2，导线若干．另外，还有再可供选择的以下器材：
    A．电流表 A （量程：0～0.6A，0～3A）；
    B．电压表 V （量程：0～3V，0～15V）；
    C．定值电阻R1 （阻值：20kΩ）；
    D．定值电阻R2 （阻值：100Ω）；
    E．定值电昍R3 （阻值：10Ω）．
    请你从A、B、C、D四种实验器材中选择2种器材准确测量出当照度在1.1Lx时光敏电阻R的阻值，并根据要求完成下列问题．
    ①选择的2种器器材是BD（填写器材前面的字母序号）．
    ②选择电表的量程0～3V．
    ③在方框中现有电路的基础上画出实验电路图（实验测量过程中不拆接电路）．
    ④写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量．
    ⑤用测量的物理量和已知物理量表示 R=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}$•R2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动，其v-t图象如图所示，在第10s时速度达到最大20m/s，其间通过的路程为120m．求：
    （1）在0～10s内汽车的平均速度．
    （2）设汽车在行驶过程中所受阻力不变，大小为f=4000N，那么在0～20s内汽车发动机产生的牵引力所做的功是多少焦耳．
    （3）若发动机的转化效率为40%，则0～20s内需要燃烧多少千克汽油才能使发动机做这么多功．（已知汽油的热值为5×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．浸没在液体中的物体受到的浮力，实质上是由于液体对其上、下表面的压力不同造成的．在液体中，深度越深，液体压强越大，物体受到的压力也越大．浸没在液体中的物体所受到的浮力大小与浸没在液体中的深度是否有关呢？为探究这个问题，实验室准备了弹簧测力计、天平、石块、木块、细线、烧杯、水．请你根据需要选择器材，完成以下题目．
    （1）提出问题：
    （2）实验器材：
    （3）实验步骤：
    （4）分析与论证：
    （5）交流与合作：与同学进行交流时，有同学提出实验过程中未保证物体“浸没”在水中，你认为他能不能得到正确的结论？为什么？

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