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    如图所示，小王和小张用两个弹簧测力计同时竖直向上拉起下端固定的弹簧S使它伸长，记下这时弹簧S上端到达的位置A和两个弹簧测力计的读数F1 和F2、再按照右图那样，小王一个人用一个弹簧测力计竖直向上拉弹簧S，使它的上端仍到达位置A，记下这时弹簧测力计的读数F．F与F1+F2的方向
    相同
    相同
    ，它们大小的关系是
    F=F1+F2
    F=F1+F2
    ，这种实验的研究方法是
    等效法
    等效法
    ．
    分析：一个力产生的主作用效果和几个力共同作用产生的作用效果相同，这个力叫这几个力的合力．同一直线上的二力合成，方向相同，合力等于二力之和．
    解答：解：合力与分力主要看作用效果，同一直线上的二力合成，方向相同，合力等于二力之和．该探究方法叫等效法．
    故答案为：相同；F=F1+F2；等效法．
    点评：本题主要考查合力的概念及方向相同时二力合成的公式．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    28、如图所示，小王把凸透镜正对着太阳光线，在凸透镜的另一侧放一张白纸，移动凸透镜，在白纸上得到最小最亮的光斑，并量出亮点到凸透镜光心的距离为30cm，接着他把凸透镜、蜡烛、光屏安装在水平桌面上，并开始实验．

    （1）可知凸透镜的焦距为
    30cm
    ．
    （2）实验中，小王把凸透镜、蜡烛、光屏放在一条直线上如图，点燃蜡烛，并调整凸透镜和光屏，使它们的中心和烛焰的中心大致在同一高度，他这样做的目的是
    使烛焰清晰的像能承接在光屏的中心
    ．
    （3）如果使烛焰沿主轴远离凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向
    靠近
    （填“远离”或“靠近”）凸透镜的方向移动．
    （4）若水平桌面的长度约90cm，小王在实验中可能会遇到什么问题？
    答：
    光屏上将不能呈现清晰的像
    ．
    （5）仔细观察下图，想一想，像的正倒跟什么有关呢？答：
    物距与焦距的关系
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如图所示，小王和小张用两个弹簧测力计同时竖直向上拉起下端固定的弹簧S使它伸长，记下这时弹簧S上端到达的位置A和两个弹簧测力计的读数F1 和F2、再按照右图那样，小王一个人用一个弹簧测力计竖直向上拉弹簧S，使它的上端仍到达位置A，记下这时弹簧测力计的读数F．F与F1+F2的方向________，它们大小的关系是________，这种实验的研究方法是________．

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    科目：初中物理 来源：湖南省月考题 题型：计算题

    如图所示A、B两个轻质圆柱形容器放在水平桌面上，A容器中盛水2.0×10﹣4m3，B容器内盛有质量为0.64千克、深为0.2米的液体，已知SB=2SA=4×10﹣3m2，两容器高均为0.4米，求：
    （1）A容器中水的质量；
    （2）A容器对水平桌面的压强；
    （3）若要使液体对容器底的压强相等，
    小张和小王想出了以下方法：
    小张：分别在两个容器中抽出等高的液体
    小王：分别在两个容器中加入等高的液体
    请你通过计算说明，他们的设想是否可行．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年福建省泉州市鲤城区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，小王和小张用两个弹簧测力计同时竖直向上拉起下端固定的弹簧S使它伸长，记下这时弹簧S上端到达的位置A和两个弹簧测力计的读数F1 和F2、再按照右图那样，小王一个人用一个弹簧测力计竖直向上拉弹簧S，使它的上端仍到达位置A，记下这时弹簧测力计的读数F．F与F1+F2的方向______，它们大小的关系是______，这种实验的研究方法是______．

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