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【题目】小明设计了如图甲所示电路探究“电流与电阻的关系”,所用实验器材:电压4.5V的电源,电流表、电压表、开关,阻值分别为10Ω 20Ω的定值电阻各一个,标有“30Ω 1A”字样的滑动变阻器一只,导线若干。

1)请用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整;

____________

2)小明先将电阻接入电路,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P滑至最________(左/右)端。闭合开关后,移动滑片至某一位置,并记下此时电流表示数0.4A

3)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将________(变大/变小),此时应将滑片P______(左/右)端移动,使电阻两端电压为________ V,记下此时电流表示数;

4)改用20Ω重复(3)中实验后,小明还想再换一只电阻进行上述探究实验,在不改变电路其它接线方法时,他可选用的电阻阻值范围是________。(小数保留2位)

【答案】 变大 2 3.33Ω~24Ω

【解析】

(1)[1]由图甲所示电路图可知,定值电阻R与滑动变阻器串联,变阻器采用“一上一下”的接法,电压表与定值电阻并联,电流表串联在电路中,根据电路图连接实物电路图,如图所示:

(2)[2]防止电路中电流过大而烧坏用电器,通常在闭合开关前将滑动变阻器的滑片达到最大阻值处,由图可知,应滑至右端;

(3)[3][4][5]当电阻为时,通过它的电流为0.4A,电压表的示数

U=IR=0.4A×5Ω=2V

换上10Ω的电阻后,闭合开关,由串联分压可知电压表示数将变大,为了使电压表的示数为2V,由串联分压可知增大变阻器连入电路的电阻,应将滑片P向右移动;

(4)[6]保持电压表的示数为2V不变,电流表的量程是0~0.6A,电路中的最大电流是0.6A,电阻的最小值

R最小=≈3.33Ω

变阻器的最大阻值是30Ω,变阻器连入的阻值最大时,电阻的阻值最大,由串联分压可知

R最大=24Ω

电阻阻值范围是3.33Ω~24Ω

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,取两个相同的不带电的验电器AB,用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球使之带电,再用带有绝缘手柄的金属棒把AB的金属球连接起来,下列说法正确的是(  )

A. A中正电荷通过金属棒流向B,A金属箔的张角减小

B. A中的自由电子通过金属棒流向B,B金属箔的张角增大

C. A中正电荷通过金属棒流向B,B中负电荷通过金属棒流向A

D. 金属棒中瞬间电流的方向从A流向B,B金属箔的张角增大

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【题目】某款电热饼铛,如图甲,图乙为其加热原理电路图,R1R2分别为上盘和下盘的发热电阻。某次烙饼加热和保温时的功率随时间变化关系如图丙,当温度达到200℃S1自动断开,电热饼铛处于保温状态,在保温2min后,断开S。已知R1= 55Ω,求:

(1)该电饼铛正常加热时的总电流;

(2)通过计算确定R2的电阻;

(3)本次烙饼共消粍的电能。

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【题目】在“测定小电灯电功率的实验中”小灯泡额定电压为2. 5V、电压恒定为4V的电源以及其它相关器材按图甲连接电路,进行实验。

1)图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图,图中有一根线连接错误,请在这根线上打“×”,并在图中改正。

______

2)连接电路时,开关应_______.电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现这一故障的原因可能是小灯泡处______(选填“短路”或“断路”);

3)移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙)为______V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P_______(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2. 5V

4)在此过程中测得小灯泡电流和电压的几组数据,并正确画出曲线,如图丙所示。由图可知该小灯泡的额定功率为_______W

5)若电流表损坏了,小华利用余下的实验器材,增加了一个阻值为10Ω定值电阻R1、电阻箱R2,来测量小灯泡的额定功率。如图AB是她设计的两种不同方案的电路图。则以下判断正确的是__(填字母)。

A.两种方案都能 B.两种方案都不能

C. A方案不能,B方案能 D. A方案能,B方案不能

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【题目】阅读短文,回答问题

热电效应

1821年,德国物理学家塞贝克发现在两种不同的金属所组成的闭合回路中,当两接触处的温度不同时,回路中会产生电流,称为“塞贝克效应”。其基本情况可用如图甲所示热电偶电路实验来描述:把1根铁丝的两端分别与2根铜丝相连接,再与一只小量程的电流表串联成闭合电路,然后把铜、铁丝的一个接点D放在盛有冰水混合物的杯中,另一个接点G用火焰加热时,发现电流表的指针会发生偏转,闭合电路中会产生电流。

1834年,法国实验科学家珀尔帖又发现了它的相反情况:两种不同的金属构成闭合回路,当回路中通有直流电流时,两个接头的温度不同,一个接头温度会升高,另一个接头温度会降低,从而产生温差,称为“珀尔帖效应”。1837年,俄国物理学家愣次又发现,改变电流方向后,原来温度升高的接头变成温度降低,而温度降低的接点变成升温。

根据上述原理可以制作出一种电子制冷箱,其结构可简化为:将P型半导体与N型半导体用铜板连接,再用导线连成一个回路,铜板和导线只起导电作用,为了取得更好的效果,实际的电子制冷箱是把多对PN型半导体连接起来的(如图乙)。在回路中接通电流后,一个接点变冷(箱内部),另一个接头散热(箱外部)。

1)图甲中的热电偶实际上是一个电源,它的电能是由_________能转化而来的;

2)电子制冷箱是根据_________效应原理工作的,使用_______(直流/交流)电源供电;

3)如果想利用上述电子制冷箱来制热,最简便的方法是_______

4)在图乙中多对P N型半导体对是_______ (串联/并联)连接的。

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【题目】在图所示的电路中,电源电压保持不变。当开关S从断开到闭合,电压表V的示数_____ 电流表A的示数_____.闭合开关S,向左移动潜动变阻器滑片P的过程中电压表V示数与电流表A示数的比值_____(均选填变大变小不变”)

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【题目】探究并联电路特点的实验中,班级同学根据如图所示电路进行实验,三组同学通过实验获得的数据分别填入下表中。根据表中数据,可得初步结论是:____________

实验组号

电源电压U(伏)

L1两端电压U1(伏)

L2两端电压U2(伏)

第一组

6

5.5

5.5

第二组

2.8

2.4

1.4

第三组

4.5

4.5

4.5

某同学看了数据后认为第一小组和第二小组的数据是错的,只有第三小组的数据是对的。你是否同意该同学的观点,请简要说明理由:______________

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【题目】如图所示,一船在某水域作业时,将装满金属工具的大铁箱用绳子悬放入水。第一次放,因水太深,铁箱没触碰到水底,此时船的吃水线在A处。换个地方第二次再放,铁箱才接触到水底。下列说法正确的是

A. 铁箱在船上时,船的吃水线在A处下方

B. 铁箱接触到水底时,船的吃水线仍在A

C. 铁箱接触到水底时,船的吃水线在A处之下

D. 铁箱接触到水底时,船的吃水线在A处之上

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【题目】下列有关说法正确的是(

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