A. | 只要物体振动,就能听到它发出的声音 | |
B. | 声音在水中比在空气中传播的慢 | |
C. | 发声的喇叭能使放在它前面的烛焰晃动,说明声波传递能量 | |
D. | 听不同乐器弹奏同一首乐曲能分辨出所用乐器,是利用了声音的音调不同 |
分析 (1)人耳听到声音的条件:①物体发生振动;②介质向外传声;③良好的听觉器官;④频率在人的听觉范围之内;⑤有足够的响度;
(2)通常情况下,声音在固体中传播最快,在液体中次之,在空气中最慢;
(3)声波可以传递信息,也可以传递能量;
(4)不同发声体的材料和结构不同,发出声音的音色不同.
解答 解:A、人耳听到声音的条件有多个,如果频率超出人的听觉范围,或响度太小,或缺少传声介质等,都会使人无法听到声音,故A错误;
B、声音在水中比在空气中传播的快,在空气中传播最慢,故B错误;
C、发声的喇叭能使放在它前面的烛焰晃动,说明声波能够传递能量,故C正确;
D、听不同乐器弹奏同一首乐曲能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同,故D错误.
故选C.
点评 本题围绕声现象考查了人耳听到声音的条件、声速、声音与能量、音色的特点等,有一定综合性,但难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 飞机匀速直线升空时,它的机械能保持不变 | |
B. | 鞋底做成凹凸不平的纹路,主要是为了增大与地面的摩擦力 | |
C. | 火箭加速上升时只受到重力的作用 | |
D. | 书包带做的宽,是为了增大与肩的受力面积,增大压强 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将滑轮分成动滑轮和定滑轮 | |
B. | 类比动能影响因素研究势能影响因素 | |
C. | 由增大摩擦想到减小摩擦 | |
D. | 通过小桌下陷情况显示压强大小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 5:12 | B. | 20:3 | C. | 3:20 | D. | 12:5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
名称 | 额定电压(V) | 额定功率(W) | 工作寿命(h) | 单只售价(元) | 每度电费(元) |
白炽灯 | 220 | 100 | 1000 | 2 | 0.5 |
节能灯 | 220 | 20 | 5000 | 20 | 0.5 |
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