【题目】如图所示,用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U,请根据表盘读数回答下列问题:
(1)L1两端的电压U1是多大?
(2)L2两端的电压U2是多大?
(3)L1、L2串联的总电压U是多大?
【答案】(1)L1两端的电压U1是1.6V.
(2)L2两端的电压U2是1.4V.
(3)L1、L2串联的总电压U是3V
【解析】
试题分析:解决此题要知道在串联电路中,总电压等于各用电器电路电压之和.
读数时,要先看量程,再看分度值,最后看指针所指的位置.
解:(1)由串联电路电压规律可知,总电压比任何一个用电器两端的电压都大.
由图可知,左边电压表指针的偏转角度比右边电压表指针的偏转角度小,而左边的电压表示数显示的是总电压,右边的电压表示数显示的是 L1两端的电压,所以出现这种情况的原因一定是两表所选的量程不同.
左边的电压表所选的是0~15V,分度值是0.5V,所以示数是3V,则总电压是3V;
右边的电压表所选的是0~3V,分度值是0.1V,所以示数是1.6V,则L1两端的电压是1.6V.
根据U=U1+U2得:U2=U﹣U1=3V﹣1.6V=1.4V.
答:(1)L1两端的电压U1是1.6V.
(2)L2两端的电压U2是1.4V.
(3)L1、L2串联的总电压U是3V.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到12V电源上,如图所示.
(1)当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时,闭合开关后测得的数据是:UAB=0,UBC=12V,UAC=12V,则故障可能是 .
(2)故障排除后,闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;在测L2两端的电压时,小明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上进行实验,用这种方法能否测出L2两端的电压?为什么? .
(3)方法改进后小明通过测量得到的实验数据如表:
AB间电压U1/V | BC间电压U2/V | AC间电压U3/V |
4 | 8 | 12 |
分析实验数据,可得出: (可用符号表示).
(4)小明的实验设计你认为有什么不合理的地方,该如何改进?答: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】夏天用同样多的0℃的水和0℃的冰来冷却饮料,结果是( )
A.用冰的效果好,因为冰的温度低
B.用水的效果好,因为水与饮料瓶容易接触
C.用冰的效果好,因为冰在熔化成水时要吸热
D.两者效果相同
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是一种健身器械,AOB可视为杠杆,图中小明同学竖直向下拉杠杆,重物被抬起,达到健身的目的,则下列说法中错误的是( )
A.此时阻力臂小于动力臂
B.增大重物可以加大训练强度
C.重物往远离O点移动可以加大训练强度
D.拉力的作用点远离O移动可以加大训练强度
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图甲所示.
(1)保持小桌对沙子的压力不变,改变小桌与沙子的接触面积,小明发现接触面积越大.小桌陷入沙子越浅,说明压力的作用效果与 有关.
(2)保持小桌与沙子的接触面积不变,改变小桌对沙子的压力,小明发现压力越大,小桌陷入沙子越深,说明压力的作用效果与 有关.
(3)实验过程中,压力的作用效果是通过 表现出来的.
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