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    小明在实验室 里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
    （1）用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和流码的位置如下图①所示，矿石的质量是——g.
    （2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图②所示方式进行测量，矿石的体积是——cm3.
    （3）矿石的密度是       kg／m3。从A到B的操作引起的密度测量值比真实值_________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
    （1）175.6；（2）70；（3）2.51×103；偏小．

    试题分析：（1）矿石的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．m=100g+50g+20g+5g+0.6g=175.6g。（2）矿石的体积等于量筒中倒出水的体积，我们可以根据量筒中倒水前后的示数求出倒出水的体积，V=200ml-130ml=70ml=70cm3。（3）根据密度的计算公式ρ=2.51g/cm3=2.51×103kg/m3，在本实验从水中捞矿石时，矿石会沾水，导致测得的矿石体积偏大，密度偏小．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小科利用塑料瓶、定滑轮、量筒和水设计了测量黄蜡石密度的实验．如图甲所示，细线两端各系一个完全相同的空塑料瓶，线的右端再系上黄蜡石，向左瓶中逐渐加水至13毫升时装置恰好平衡；接着用排水法测黄蜡石的体积，量筒读数如图乙所示，细线右端系一个空塑料瓶的目的是                       ，使实验更准确　，黄蜡石的密度是　            克/厘米3，（不考虑黄蜡石的吸水性和装置的摩擦）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水．“适量”的标准是
    A．看上去不多也不少
    B．能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出
    C．水面约在量筒中间
    D．能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    用托盘天平和量筒测定小石块密度的实验中：
    调节天平时，天平置于水平桌面上，游码移到标尺的“O”刻度后，天平指针静止时的位置如图甲所示，若使天平平衡，则平衡螺母应向　  　（选填“左”或“右”）移动。调节天平平衡后，测量小石块质量如图乙所示（天平下方为标尺的放大图），由此可知，被测小石块的质量为　  　克．在量筒中倒人适量的水，使小石块浸没在水中，量筒示数如图丙所示．该小石块的体积为　　　　厘米3，密度为　　　　　克/厘米3．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    晓松在参观一个容积为5×103m3 粮仓时，想知道这粮仓能装多少质量的稻谷，于是他取一小包稻谷作样品，进行了以下实验：
    （1）调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度标尺的右侧，此时，应将平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调，直至天平平衡。
    （2）取适量稻谷倒入左盘，在右盘中加减砝码，并移动称量标尺上的_____，使天平重新平衡，所用的砝码和游码的位置如图所示，则稻谷质量为______g，将这些稻谷倒入量筒中压实，测出它的体积为40 cm3。
    （3）稻谷的密度为______g/cm3，这个粮仓大约能装______kg的稻谷。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）小敏同学想测出一个塑料实心球的密度，但是发现塑料球放入水中会漂在水上，无法测出它的体积。小敏设计了以下实验步骤：
    A．用天平测出塑料球的质量，天平如图a所示。记录塑料球的质量为m 。
    B．把适量水倒入量筒中，如图b所示，记录此时水的体积为Vb
    C．用细线栓一个铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为Vc
    D．剪断细线，让铁块单独静止于水中如图d 所示，记录此时量筒示数为Vd
    E.利用密度公式计算出结果。
    根据上述实验过程，回答下列问题：
    （1）试验中使用天平测出塑料球的质量m=    g ，塑料球体积V=         cm3，计算出塑料球的密度ρ=   kg/m3
    （2）本实验如果没有天平，但是有弹簧测力计，那么应该修改步骤    ，请写出你的操作方法                                          。
    （3）根据你修改的实验步骤，写出计算塑料球密度的表达式                

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为测定某液体的密度，先用弹簧测力计测出一个塑料块的质量，如图甲所示，然后将其放入装有60ml该液体的量筒中，静止时液面如图乙所示，则塑料块受到的浮力为______N；液体的密度为_________kg/m3。若想测定塑料块的密度，还需要测出________，请写出测量该物理量的下一步操作：___________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）当天平平衡时所用砝码和游码位置如图甲所示，物体的质量是            g；把一金属块放入装有70 cm3 水的量筒内，量筒中水面如图乙所示，则此金属块的体积是          cm3，金属块的密度是         kg/m3.。
    （2）小黄同学做伏安法测电阻实验时，电压表和电流表示数如图丙所示，则电压表的示数是        V，电流表的示数是   _  __A，由此算出的电阻是      Ω。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    惠玲同学做了“测食用油密度”的实验，且其小组同学对她的实验进行了评估与交流。

    （1）惠玲同学实验过程：
    a.看到水平桌面上天平如图所示，指针指到分度盘中央了。于是，她立即准备将空烧杯放在天平左盘开始测量。可可组长马上给她提示“等等……”。惠玲同学立即明白了，还应将天平                     ，再调节              ，使指针指在分度盘的中线处；
    b.用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1；
    c.向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m2；
    d.把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V；
    e.测得的食用油密度的表达式是：ρ油=              。
    （2）小组中佳莉同学认为这样操作过程还存在问题，猜想油倒入量筒内，倒不干净，会影响实验结果。于是，大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油，放置一会儿，将全部的油沿杯口倒出，得到如下数据：
    烧杯规格
    		500ml
    		250ml
    		100 ml
    		50ml
    空杯质量/g
    		146
    		100
    		46
    		34.5
    杯和剩余油的质量/g
    		151
    		103
    		48.5
    		35.8
    通过上述多次实验，验证了佳莉同学的猜想是          （选填“正确”或“错误”）的。若实验使用的是100 ml的烧杯，则计算量筒中食用油的质量时，需要减　　　   g，否则其测得的密度值将会比实际值            （选填“偏大”或“偏小”）。
    （3）为了减小实验误差，请你改进惠玲同学测食用油密度不合理的操作：
    a. 用已调节平衡的天平测出烧杯和                       的总质量m；
    b. 把烧杯内的食用油适量倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积V；
    c. 用天平测出烧杯和                        的总质量m′。

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