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    7．为了纪念在科学历程中作出杰出贡献的科学家，人们往往会用他们的名字来命名所从事研究的量的单位．如图的四位科学家，迄今为止名字尚未被用作单位的是（　　）
    A．
    牛顿    		B．
    爱因斯坦    		C．
    帕斯卡    		D．
    欧姆

    分析 根据对物理量单位及其来历的掌握作答．

    解答 解：
    A、牛顿是英国伟大的物理学家，在力学、光学研究领域取得巨大的成就，其名字被命名为力的主单位．不符合题意；
    B、爱因斯坦是著名的物理学家，在天文学研究领域取得杰出的成就，并提出了著名的相对论，但其名字没有被命名为物理量的单位．符合题意；
    C、帕斯卡是法国著名的物理学家，在压强研究方面成就卓著，其名字被命名为压强的主单位．不符合题意；
    D、欧姆是德国著名物理学家，发现了电流与电压、电阻的定量关系--欧姆定律，其名字被命名为电阻的主单位．不符合题意．
    故选B．

    点评 此题考查的是我们对常见物理量单位及物理学家成就的了解，属于识记性知识的考查，难度较小，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．现有电源一个（电压不变），电压表、电流表、定值电阻和开关各一个，导线若干，两小灯炮L1（额定电压为1.2伏）和L2（额定电压为6伏）．现在利用这些仪器组成电路：若组成如图甲电路，电压表读数为5.6伏，L1实际功率为其额定功率的$\frac{1}{9}$：若组成如图乙电路，L2两端电压为2伏；若组成如图丙电路，电路中电流为0.5安．不考虑灯泡的电阻随温度的变化．求：
    （1）电源电压；
    （2）灯L1、L2的电阻阻值；
    （3）灯L2的额定功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．起重机将重力为1000牛的物体匀速提升5米后再水平匀速移动2米，则起重机对物体总共做功为（　　）
    A．2000焦B．3000焦C．5000焦D．7000焦

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．（1）如图1所示，发光点S位于平面镜MN前，S′是发光点S的像，试作出从S发出的任意光线SO的反射光线．
    （2）请你分别作出如图2中对应的入射光线及出射光线．
    （3）如图3中甲、乙、丙三只相同的玻璃杯分别盛有等质量的酒精、纯水、盐水，在图中玻璃杯中画出酒精、纯水、盐水的大致液面．  （ρ盐水＞ρ纯水＞ρ酒精）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图中物体A的长度是1.15cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．2015年最流行的运动展示就是网上晒步数，“快走”俨然已经成为城市白领的时尚运动，下列关于“快走”这项运动说法正确的是（　　）
    A．“快走”时人能向前运动是由于受到了自己施加的向前的力的作用
    B．冬天地面结冰，人“快走”时容易摔跤，是由于人受到的摩擦力小于惯性的缘故
    C．“快走”时人会排除大量的汗液，汗液的成分为水和盐
    D．“快走”后由于人大量出汗，应及时补充淡盐水

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示，小刚用滑轮组匀速提升一个重为400N的物体，匀速提升0.2m所用时间为1s，人拉绳的力F为150N，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（　　）
    A．绳子自由端移动的速度为0.2 m/sB．人拉绳做功的功率为120 W
    C．滑轮组的机械效率为66.7%D．匀速上升过程中物体的机械能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动．以下是他们设计的三套方案，其中可行的是（　　）
    ①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较．
    ②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进行比较．
    ③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较．
    A．只有②B．只有②③C．只有①③D．①②③

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．搜救队在救灾减灾活动中有着十分重要的作用．试回答：
    搜救队员欲使用撬棒把一石块撬起（如图所示），若救援队员甲在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1，撬棒的支点是C点（选填“A”、“B”或“C”）；若队员乙在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1，动力臂为AD．若AB=BC，则两种方法较为省力的是乙（选填“甲”或“乙”）．

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