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如图甲中的A、B是两只用同种材料制成的容积都是1.5×10-2m3、质量都是1kg的桶,填空:
(1)在搞卫生时,你会选用哪只桶来提水?请说明理由.
选:________ 答:________.
计算:
(2)一桶水的质量为多少Kg?
(3)如图乙提装满水的桶时,如果提手与手的接触面积为1×10-3m2,则手受到的压强是多大?

解:
(1)选A桶比较恰当,在压力一定时,A桶提手处受力面积大,水桶对手的压强小,手提水桶时会比较舒服.
故答案为:A.在压力大小一定时,受力面积越大,压强越小,手的疼痛感越小.
解:(2)∵V=1.5×10-2m3,ρ=1.0×103kg/m3
∴水的质量为:m=ρv=1.0×103kg/m3×1.5×10-2m3=15kg.
(3)∵m=1kg,
∴水和桶的总质量为:m=m+m=1kg+15kg=16kg,
则手受到的压力为:F=G=mg=16kg×10N/kg=160N,
又∵S=1×10-3m2
∴手受到的压强为:P===1.6×105Pa.
答:(2)一桶水的质量是15kg.
(3)手受到的压强为1.6×105Pa.
分析:(1)由于压强的大小既与压力大小有关,又与受力面积的大小有关,因此应用控制变量法减小压强的途径通常有两种:一是在受力面积一定时,减小压力的大小;二是在压力大小一定时,增大受力面积.
(2)知道水的体积和密度,可利用公式m=ρv求出水的质量.
(3)知道桶的质量,可以求出水和桶的总质量,可利用重力公式G=mg求水和桶的总重;而手受到的压力等于水和桶的总重,又知道受力面积,利用压强公式P=求手受到的压强.
点评:此题主要考查学生对减小压强的方法及其应用的理解和掌握,同时考查了质量、重力和压强的大小的计算,综合性很强.在计算时要注意统一使用国际制单位.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?福州模拟)如图甲中的A、B是两只用同种材料制成的体积都是1.5×10-2m3、质量都是1kg的桶.
(1)在搞卫生时,你会选用哪只桶来提水,请说明理由.
(2)一桶水的重力G=?
(3)如图乙将一桶水匀速提离地面0.2m,对水做了多少功?
(4)如图乙提水时,如果提手与手的接触面积为1×10-3m2,则手受到的压强是多大?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲中的A、B是两只用同种材料制成的容积都是1.5×10-2m3、总质量都是1kg的桶.在大扫除时,小明认为要选A桶来提水,理由是
可以减小对手的压强
可以减小对手的压强
.如图乙将一桶水匀速提离地面0.2m,则手提水的效率是:
93.75
93.75
%,提满桶水比半桶的机械效率要
(选填“高”或“低”) (g取10N/Kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲中的A、B是两只用同种材料制成的容积都是1.5×10-2m3、质量都是1kg的桶,填空:
(1)在搞卫生时,你会选用哪只桶来提水?请说明理由.
选:
A
A
 答:
在压力大小一定时,受力面积越大,压强越小,手的疼痛感越小
在压力大小一定时,受力面积越大,压强越小,手的疼痛感越小

计算:
(2)一桶水的质量为多少Kg?
(3)如图乙提装满水的桶时,如果提手与手的接触面积为1×10-3m2,则手受到的压强是多大?

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年福建省永定侨育中学八年级下学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:计算题

如图甲中的A、B是两只用同种材料制成的容积都是1.5×10-2m3、质量都是1kg的桶,

(1)在搞卫生时,你会选用哪只桶来提水?请说明理由选:       答:                     
(2)一桶水的质量为多少Kg?
(3)如图乙提装满水的桶时,如果提手与手的接触面积为1×10-3m2,则手受到的压强是多大?

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科目:初中物理 来源:2013届福建省八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图甲中的A、B是两只用同种材料制成的容积都是1.5×10-2m3、质量都是1kg的桶,

(1)在搞卫生时,你会选用哪只桶来提水?请说明理由选:        答:                     

(2)一桶水的质量为多少Kg?

(3)如图乙提装满水的桶时,如果提手与手的接触面积为1×10-3m2,则手受到的压强是多大?

 

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