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【题目】如图所示的演示实验,给直导线(铝棒)通电,观察到直导线运动起来.

(1)  就是根据这个原理制成的(选填“电动机”或“发电机”).
(2)当改变直导线中的电流大小时,发现导线运动情况不同,请根据这个现象提出一个可探究的问题

【答案】
(1)电动机
(2)通电导线在磁场中的受力情况与电流大小的关系
【解析】解:(1)导线通电后产生了运动,说明磁场对放入其中的电流有力的作用.判断有力的作用,是根据导线在磁场中受力的作用,而为是改变物体运动状态的原因人类根据这一现象制成了电动机;
(2)当改变直导线中的电流大小时,发现导线运动情况不同,根据这个现象提出一个可探究的问题:通电导线在磁场中的受力情况与电流大小的关系.
故答案为:(1)电动机;(2)通电导线在磁场中的受力情况与电流大小的关系.
(1)应掌握磁场对电流的作用及应用;掌握力是改变物体运动状态的原因.
(2)据实际情况提出探究问题即可,合理即可.

练习册系列答案
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【题目】在“家电下乡”的活动中,小刚家买了一台微波炉,善于思考的小刚对微波炉进行了一番“研究”,表中是小刚查到的微波炉的部分参数.

额定电压

220V

电源频率

50Hz

最大功率

1100W

微波频率

2500MHz


(1)电磁波的传播速度为3×108m/s,微波炉工作时微波的波长为 m.
(2)微波炉在使用最大功率加热时,家庭电路中干路电流增加了多少?
(3)小刚想知道牛奶的比热容是多少?他经过思考便动手进行了测量,他将一盒质量为250g的牛奶倒入专用的塑料杯中,用温度计测出牛奶的温度为15℃,放入微 波炉里用最大加热功率加热1min,取出后测得牛奶温度为75℃;他又查到:此微波炉把电能转化为内能的效率为90%.请你根据小刚的实验数据,计算出牛 奶的比热容.

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【题目】奥斯特实验表明:电流能产生磁.那么磁能不能产生电流?这个问题直到19世纪初才解决,由英国物理学家法拉第做了大量的实验后发现了电磁感应现象,即当闭合电路的一部分导线在磁场中做切割磁感线运动时,导线中会产生电流,这个电流就叫做感应电流.如图所示,某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件,实验时,控制磁场方向相同,改变导体ab的运动状态.

①如图甲、乙所示,电流表指针不发生偏转,这是因为 
②如图丙所示,电流表指针偏转,电路中有电流产生.分析比较上面各图实验现象,可以初步得出产生感应电流的条件是:

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【题目】小文的体重为600 N,当他使用如图所示的滑轮组匀速提升水中的体积为0.01m3的重物A时(重物始终未出水面),他对地面的压强为8.75×103 Pa.已知小文与地面的接触面积为400 .当他用此滑轮组在空气中匀速提升重物B时,滑轮组的机械效率是80%.已知重物A重物B所受重力之比GA︰GB=5︰12,若不计绳重和摩擦,g=10N/kg.求:

(1)提升重物A时小文对地面的压力.
(2)物体A的密度.
(3)在水中提升重物A时滑轮组的机械效率.
(4)重物A完全出水面后,以0.2m/s的速度匀速上升,求小文拉绳的功率P.

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【题目】如图为实验室常用电流表的内部结构图.多匝金属线圈悬置在磁体的两极间,线圈与一根指针相连.当线圈中有电流通过时,它受力转动带动指针偏转,便可显示出电流的大小.下列与此工作原理相同的电器设备是(  )

A.电烙铁
B.电铃
C.发电机
D.电动机

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【题目】如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型,他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,将线圈放在支架上,蹄形磁体放在线圈周围.

(1)直流电动机的工作原理是利用   有力的作用.
(2)按他们这种方法刮漆,线圈在刚转过平衡位置时 (选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”),目的是使线圈能够 持续转动 .
(3)可以通过改变 电流(或磁场) 方向, (填一种方法).
(4)如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,发现线圈只抖动了一下,并不转动,原因可能是

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【题目】太湖新城正处于如火如荼的建设之中,越来越多的企业开始进驻其中.如图所示是某单位使用的一种水位自动报警器的原理图,有关该报警器工作情况的下列叙述,不正确的是( )

A.该报警器灯是警灯,当水位到达A后,水在一般情况下是导电的,使下面的
B.该报警器的绿灯不会同
C.当水位没有达到A没有磁性,只有绿灯亮
D.该报警器的上端是N

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【题目】为了探究电磁铁的磁性强弱跟那些因素有关,小琴同学用漆包线(表面涂有绝缘漆导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.

(1)实验是通过观察电磁铁来知道电磁铁磁性的强弱;像这样,用易观测的物理现象或物理量来认识或显示不易观测的物理现象或物理量是物理学常用的一种研究方法,这一方法叫做
(2)当开关闭合后,甲图中N极在磁体(选填“A”或“B”)端;若让B铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向端移动.(选填“左”或“右”)
(3)比较两图可知:匝数相同时,电流越大,磁性越强;
(4)由图丁可知:当电流一定时, , 磁性越强.

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【题目】在探究“通电螺线管外部磁场分布”的实验中,开关断开时小磁针甲、乙的指向如图所示,当开关闭合时,通电螺线管有磁性,则下列说法正确的是( )

A.小磁针甲偏转,小磁针乙不偏转
B.小磁针乙偏转,小磁针甲不偏转
C.小磁针甲、乙均偏转
D.滑动变阻器滑片P从右向左滑动时,通电螺线管和磁性逐渐增强

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