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    6．在探究“通过导体中的电流与电阻关系”实验时，小明控制电压不变，改变定值电阻阻值六次，分别测出了相应的电流值，为了使得出的结论具有普遍性，他下一步应该做的是（　　）
    A．整理器材，结束实验
    B．分析数据，得出结论
    C．换用阻值不同的电阻，再测出几组电流值
    D．改变控制的电压值，再测出两组电流值

    分析 为了寻找普遍规律，应通过改变变量或不变量进行多次测量．

    解答 解：“探究导体中电流与电压的关系”的实验时，在保持电压不变的条件下，通过多次改变定值电阻阻值，得出相应的电流值；
    同时也应改变控制的电压值，再测出对应的几组电流值．
    故选D．

    点评 本题考查多次测量的方法使用，会关键多次测量的目的，通过具体的实验能判断出需要改变的物理量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．某乡镇为了提高全民身体素质，举办春季全民田径运动会，操场上飘浮着几只巨大的彩色气球蔚为壮观，一只气球的质量为0.5kg，气球球体半径为1m，空气的密度ρ空气=1.3kg/m3，气球内装有某种气体的密度为ρ气=0.1kg/m3，运动会结束后将气球拉下收回，求气球被匀速拉下时受的拉力为多少．（球体体积公式为v=$\frac{4}{3}$πR3，R为球半径，π取3.14，g取10N/kg，不计气球厚度，计算结果保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小敏同学用如图甲所示的电路图研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V，电流表、电压表完好．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，保持R两端的电压不变，记下4次实验相应的电流和电阻值，描绘在图乙中．

    （1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视B（选填序号）．
    A．滑动变阻器的滑片    B．电压表的示数    C．电流表的示数
    （2）实验中，她所选择的滑动变阻器应是C （选填序号）．
    A．10Ω   0.5A    B．20Ω   1A    C．50Ω   2A
    （3）实验过程中，如果出现了电流表有示数，而电压表示数为0，则电路发生的故障可能是电阻R短路．
    （4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是电阻R两端的电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm．

    （1）调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于同一高度，这样调整的目的是为了使像成在光屏中心；
    （2）若在实验过程中，无论怎样移动光屏，都不能再光屏上得到清晰的像，原因可能是物体在一倍焦距内．（写出一个即可）
    （3）把点燃的蜡烛由图示位置移至光具座的14cm刻度处时，需将光屏适当向左（选填“左或右”）移动才能在光屏上成倒立、缩小的清晰实像．
    （4）当像与物大小相等时物距等于20cm，像距等于20cm．
    （5）实验中在屏上得了清晰的像，如果用遮光布遮住的凸透镜中心，则屏上的像亮度稍暗的完整的像（选填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）．当蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的上方（选填“上”或“下”）；
    （6）完成实验后，继续模拟远视眼的缺陷：给透镜戴上远视眼镜，调节光屏的位置，使烛焰在光屏上成一个清晰的像；取下远视眼镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏远离（选填“远离”或“靠近”）透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：
    （1）测量凸透镜的焦距如图1所示，则该凸透镜的焦距为10.0cm．
    （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上．这样做的目的是使像呈现在光屏的中央．
    （3）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、放大的实像．投影仪就是利用这一成像规律工作的（填光学仪器）．
    （4）调整蜡烛到凸透镜的距离等于2倍焦距，移动光屏，当光屏到凸透镜的距离v=20cm时，在光屏上可以观察到等大、倒立的实像．此时，用书遮住半个凸透镜，像的大小有无变化？无；像的明暗程度有无变化？若有，怎样变化？有，变暗．
    （5）有位同学将近视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像（如图2）．取走眼镜，屏上的像变模糊了，再向凸透镜方向移动光屏至某一位置时，屏上的像又变清晰了．以上现象说明：
    ①近视眼将物体的像成在视网膜前 ②近视眼镜对光线起发散作用
    （6）另有一位同学将远视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像．取走眼镜，屏上的像变模糊了，此时要使屏上的像变清晰，应向远离凸透镜（选填“凸透镜”．“远离凸透镜”或“竖直向下”）方向移动光屏，因为远视眼镜对光线具有会聚作用．
    （7）当烛焰离凸透镜5cm时，光屏上没有像，但透过凸透镜能看到虚像．当蜡烛逐渐消耗而变短，若要使烛焰的像依然成在光屏中央，可将凸透镜向下移动．（填“上”或“下”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小彤在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧，如图所示．为了在光屏上找到烛焰清晰的像，小彤应将蜡烛向右移动；（选填“左”或“右”）小彤将蜡烛移到某一位置时，光屏上呈现烛焰清晰的倒立、放大的实像（选填“放大”、“缩小”、“等大”）．这一实验现象可以说明幻灯机的成像特点．（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：
    （1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，凸透镜对光线具有会聚作用，该凸透镜的焦距是11.0cm．

    （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：蜡烛放在了一倍焦距以内，成虚像．
    （3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、放大的实像（填写像的性质）；幻灯机（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向靠近（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
    （4）小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，她应当向远离移动光屏，可再次得到清晰的像．
    （5）实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上（选填“向上”、“向下”或“不”）移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．同学们请尝试做知下的小实验，如图所示，将漏斗的喇叭口正对着蜡烛火焰，用力吹，观察火焰的方向如何改变及烛焰会不会被吹灭．实验现象和你的想法一致吗？如果和你的想法不一致，请把你的想法说出来和同学们一起交流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．将质量是75克的某金属块加热到98℃，立即投人150克，20℃的水中，混合后的共同温度是24℃，设金属块放出的热量全部被冷水吸收，求这种金属的比热容．

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