科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题
A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 |
B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高 |
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 |
D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 |
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题
A.超声波和次声波都不能在空气中传播 |
B.禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播 |
C.二胡和笛子演奏声的音色不同 |
D.在空气中,声速约为3´108m/s |
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题
A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播 |
B.宇航员登陆月球,由于表面没有空气,只能通过无线电交谈 |
C.利用超声波清洗钟表,说明声音可以传递信息 |
D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音 |
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题
A.图5(甲)中,小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的 |
B.图5(乙)中,听自己刷牙时声音特别清晰是因为有双耳效应 |
C.图5(丙)中,在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生 |
D.图5(丁)中,演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调 |
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题
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