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    如图所示的几种现象，能体现出力能改变物体运动状态的是

     

     

    B

    【解析】

    试题分析：力的作用效果有两个：改变物体的运动状态和使物体发生形变。手拉开弓，人对弓的拉力使弓弯曲；运动员罚点球，球原来静止，脚对球施加力，使球的运动状态改变；人压弯跳板和熊猫拉弯竹子，是力改变了物体的形状。

    考点：力的作用效果

     

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    科目：初中物理 来源：2015届重庆市八年级下学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列措施中，为了增大压强的是 ( )

    A．打地基的桩，其下端做成尖形 B．载重汽车多用几个轮子

    C．背行李的背带做得宽一些 D．把铁轨铺在枕木上

     

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    科目：初中物理 来源：2015届海南省海口市八年级下学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    一台机器的功率是750W，它表示的意思是（ ）

    A．这台机器1min做的功是750W B．这台机器1min做的功是750J

    C．这台机器1s做的功是750J D．这台机器1s做的功是750W

     

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    科目：初中物理 来源：2015届江苏省滨海县八年级下学期期中教研测试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。

    （1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向 （变化/不变）；

    （2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是 ；

    （3）从以上实验现象分析可得出：重力方向 ，建筑工人经常使用的 就是该原理的应用。

     

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    科目：初中物理 来源：2015届江苏省滨海县八年级下学期期中教研测试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在“测定液体密度”的实验中，液体的体积（V）及液体和容器的总质量（m）可分别由量筒和天平测得．某同学通过改变液体的体积得到几组数据，画出有关图线，在下图中能正确反映液体和容器的质量跟液体的体积关系的是

     

     

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    科目：初中物理 来源：2015届江苏省滨海县八年级下学期期中教研测试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物体中，质量最接近0.2kg的物体可能是

    A.一只老母鸡 B.一个苹果 C.一只鸡蛋 D.一只蚂蚁

     

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    科目：初中物理 来源：2015届江苏省无锡市崇安区八年级下学期期中统考物理试卷（解析版） 题型：作图题

    作图（4分）

    （1）如图所示用力的示意图表示茶杯对桌面的压力.

    （2）如图物体以某一初速度冲上斜面，请作出该物体受到重力和摩擦力的示意图.

    （3）如图所示，小顾一脚将足球踢走，画出足球在空中飞行时受到的力（不计空气阻力）

     

     

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    科目：初中物理 来源：2015届江苏省无锡市崇安区八年级下学期期中统考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态．下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（ ）

    A．重力大小等于木片对它的支持力

    B．重力方向是竖直向下的

    C．重心位置在羽毛上的a点

    D．重心位置在羽毛上的b点

     

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    科目：初中物理 来源：2015届广东省八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状。实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示。

    （1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种物质的质量与体积成________。

    （2）分析比较实验序号______________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。

    （3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：

    （a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：同种物质，它的质量与体积的比值是 ；

    （b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：不同种物质，它们的质量与体积的比值是 。

    （4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示。进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：__________________________________。

    （5）在做这些实验时，为什么往往要选取多种物质？ 　　　　　　　　　　　　　　　　

     

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