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    如下图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置，实验时当烛焰离凸透镜20 cm时，移动光屏可得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的实像，由此可以知道该凸透镜的焦距应小于_________cm；随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向_________（填“上”或“下”）移动。移动蜡烛，使烛焰离凸透镜10 cm，再移动光屏，_________（填“能”或“不能”）在光屏上得到一个清晰的烛焰的像。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏扬州江都区初三下期第二次模拟测试物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，电源电压恒为12V，闭合开关S，当滑动变阻器的阻值为10Ω时，电压表的示数为10V，此时电动机正常工作，则滑动变阻器消耗的功率是多少？；若电动机内部线圈的电阻为2Ω，则通电5min电流通过电动机内部线圈产生的热量是多少？

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡南长区初二下期期末考试物理卷（解析版） 题型：综合题

    如图甲，装满牛奶的平底瓶子放在水平桌面上，然后倒过来放，牛奶对盖子的压强将 （选填“变大”、“不变”或“变小”），瓶子对桌面的压强将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；小陈利用牛奶瓶做纸片托水试验后，倒光瓶中水，立即将原纸片盖在瓶口，倒立后纸片不落下，如图乙，这是为什么呢？小陈猜想：

    A.瓶中的气压小于大气压，大气压使纸片不落下；

    B.瓶口和纸片上有少量水，分子间的引力使纸片不落下．

    你认为哪种 （选填“A”或“B”），理由是 ．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡南长区初二下期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列与分子相关的描述中，正确的是

    A．破镜难圆说明分子间没有引力

    B．花香四溢说明分子是运动的

    C．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子

    D．物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东滕州盖村中学初三学业水平5月模拟考物理卷（解析版） 题型：实验题

    （7分）小明同学利用如下图甲所示电路来探究串联电路中导体两端电压与导体的电阻的关系，图中R0的阻值为10，电源电压恒为3 V；他分别用5、10、20三个电阻替换Rx接在ab之间，并读出对应的电压表的示数，绘制成如图乙所示的Ux—R图像。

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在RX两端；

    （2）根据图像信息可知：串联电路中，其中一导体R0的电阻不变时，另一导体的电阻越大，两端电压越_________；由此规律可知在如图丙所示电路中，当变阻器的滑片P向左移动时，电压表的示数将变____；

    （3）如果用导线替换接在ab之间，则电压表的示数为接近V；若电阻断路，则电压表的示数接近_V；

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东滕州盖村中学初三学业水平5月模拟考物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于电现象的说法不正确的是( )

    A．原子中带负电的粒子是电子

    B．电流表应与被测用电器串联

    C．验电器是根据异种电荷互相排斥的原理制成的

    D．风扇转动，是利用了通电导体在磁场中受到力的作用

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年辽宁锦州实验学校初三下期3月摸底月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    （8分）小明用天平和量筒测量小石块的密度。

    （1）用调节好的天平测小石块的质量，天平平衡时右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，读出石块的质量是 g，用量筒测量小石块的体积如图乙所示，则小石块的密度是 kg/m3。

    （2）若实验中先测小石块体积，后测小石块质量，会导致测量结果 （选填“偏大” 或“偏小”），原因是 。

    （3）小明根据测得的数据，绘制了几幅图象，如图丙所示。其中表示石块“质量与体积关系”的图象是 ，此图象还可以表示哪两个物理量的关系 。

    （4）在测量体积时，若不用细线拴住石块，石块松手后会沉入水底，从受力角度分析，石块下沉的条件是 。若要使密度大于水的物体漂浮在水面上，你可以有哪些方法： （说出一种方法即可）。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年辽宁锦州实验学校初三下期3月摸底月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    校元旦晚会上，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；现场观众欣赏听到的歌声是通过 传播的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 减弱噪声。

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁阜新卷）物理（解析版） 题型：实验题

    在探究“水的沸腾”的实验中：

    （1）图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验．他们的实验操作有错误的是 组。

    （2）图丙是他们实验中观察水沸腾 （前/时）出现的情景。

    （3）当温度接近90℃时，三组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你分析水的沸点是 ℃。由此可以判断实验室的大气压 （选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    温度/℃

    85

    87

    89

    92

    94

    96

    97

    98

    98

    98

    （4）以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。

    （5）图丁是三、四两小组根据实验记录数据得到的a、b两种不同图象，其原因可能是水的 不同。

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