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9.放在桌面上的书本,受到“桌面对它的支持力”,这个力的施力物体和受力物体分别是(  )
A.书本   桌面B.桌面   书本C.地球   书本D.书本   地球

分析 力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体.其中受到力的作用的物体叫受力物体;对别的物体施加了力的物体叫施力物体.

解答 解:
书本受到“桌面对它的支持力”,说明书本是受力物体,所受的力是桌面施加的,所以桌面是施力物体.
故选B.

点评 力是物体对物体的作用,产生力的作用时,至少要有两个物体:施力物体、受力物体.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明利用如图甲所示的电路,探究“保持电阻不变时,电流跟电压的关系”.

实验器材:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,一个开关,一个定值电阻,一只滑动变阻器,导线若干.
(1)小明在闭合开关S后,发现电压表指针反向偏转,出现这种现象的原因是电压表正负接线柱接反了;同时发现电流表没有示数,可能的原因是R断路.
(2)小明通过实验得到多组实验数据,由这些数据画出如图丙所示的图象,由图象可得结论:保持电阻不变时,电流与电压成正比.
(3)若电流表损坏,请你利用余下实验器材,测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率(灯丝的电阻会随温度变化),并把如下的实验步骤补充完整.
①在原实验电路中,断开开关S,拆去电流表,用小灯泡替换定值电阻,重新连接好电路,并移动滑片P至B(选填“A”或“B”)端;
②闭合开关S,移动滑片P,直至电压表的示数为2.5 V时,小灯泡正常发光;
③保持滑动变阻器滑片位置不变,断开开关,用定值电阻替换小灯泡,闭合开关,记录下此时电压表的读数U;
④小灯泡的额定功率的表达式P=“$\frac{1W×U}{4.5V-U}$”(用数据和测量的物理量符号表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,甲是用汽车打捞水下重物的示意图,汽车通过定滑轮牵引水下一个实心圆柱形重物,在整个打捞过程中,汽车以恒定的速度V=0.2m/s向右运动,图(乙)是此过程中汽车拉动重物的功率P随时间t的变化图象,设t=0时汽车开始提升重物,忽略水的阻力、绳子重力及滑轮的摩擦,g取10N/kg.
求:
(1)圆柱型重物的质量?
(2)圆柱型重物浸没在水中时所受的浮力?
(3)圆柱型重物的密度?
(4)若考虑绳重及摩擦,圆柱型重物全部出水后,汽车的实际拉力为5000N,此时该装置的机械效率?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列现象中,由于惯性造成的是(  )
A.向上抛出的篮球最终下落回地面
B.踢出去的足球在地面上滚动得越来越慢
C.船上的人向后划水,船会向前运动
D.短跑运动员跑到终点后,不能立即停下来

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图,放在水平桌面上的圆柱形容器重4N,底面积100cm2,容器内水深16cm.弹簧测力计的挂钩上挂着体积为600cm3的金属块,现将金属块浸没在水中静止且不接触容器.取 g=10N/kg. 求:
(1)金属块未放入水中时,容器底受到水产生的压强;
(2)金属块浸没水中后,受到的浮力;
(3)金属块浸没水中后,容器对桌面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,对图片内容的有关说法正确的(  )
A.甲图中重锤线是利用重力的方向总是竖直向下来工作的
B.乙图中飞机飞行时获得向上的压强差,是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速
C.丙图中秋千摆动的幅度越来越小,机械能不变
D.丁图中高压锅内气压升高,则锅中水的沸点降低

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,三个完全相同的容器内装有适量的水后,在乙容器内放入木块漂浮在水面上,丙容器内放一个小球悬浮在水中,此时,甲、乙、丙三个容器内水面高度相同,下列说法不正确的是(  )
A.三个容器中,水对容器底的压强相等
B.三个容器中,水对容器底的压力相等
C.如果向乙容器中加入盐水,木块受到的浮力变大
D.把三个容器分别放在台秤上,台秤的示数相同

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.根据你对生活中物理量的认识,指出下列数据符合实际的是(  )
A.正常人的体积约为0.05m3
B.两个鸡蛋重约为10N
C.通常情况下空气的密度约为1.29g/cm3
D.喜马拉雅山上的大气压约为1.5×105Pa

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图是研究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验示意图,(a和c图的物体都放在木板上,b图的物体放在毛巾上)

(1)实验时用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动,若弹簧测力计的示数为1.2N,滑动摩擦力的大小等于1.2N(选填“大于”,“等于”,“小于”),这是利用了二力平衡的知识.
(2)比较(a)、(c)两步(图中Fa<Fc),你能得出的结论是当接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)下列各种现象中,利用了上述实验结论的是B
A、汽车在结冰的路面上行驶时,在车轮上缠绕铁链    B、用力压住橡皮,擦去写错的字.

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