【题目】关于光现象,以下说法中正确的是
A. 年月我国长江流域出现的日食奇观,可以用小孔成像原理来解释
B. 雨过天晴天空会出现彩虹,它是由光的色散形成的
C. 若不注意用眼卫生很容易使眼“近视”,这时就需佩戴用凹镜制成的眼镜矫正
D. 你在岸边看到水中的鱼,其实鱼在水里的实际位置比看到的要高
【答案】B
【解析】
(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;
(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。
A、2009年7月我国长江流域出现的日食奇观,可以用光的直线传播理论解释,故A错误;
B、雨过天晴天空会出现彩虹,它是由光的折射形成的光的色散现象,故B正确;
C、若不注意用眼卫生很容易使眼“近视”,这时就需佩戴用凹透镜制成的眼镜矫正,故C错误;
D、你在岸边看到水中鱼的位置,是由于折射形成的鱼变浅的虚像,其实鱼在水里的实际位置比看到的要低。故D错误。
故选:B。
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【题目】小军做凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧,蜡烛放置在35cm刻度线处,如图所示。移动光屏,直到在光屏上呈现烛焰清晰的像。下列说法中正确的是( )
A. 光屏上呈现的是烛焰的虚像 B. 光屏上呈现的是烛焰正立的像
C. 光屏上呈现的是烛焰放大的像 D. 该实验现象能说明照相机的成像特点
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【题目】一只小灯泡标有“3.8V”字样,额定功率模糊不清,某同学设计了如图甲所示的电路进行测量,电源电压恒 为 6V,电压表、电流表使用的量程分别为 0﹣3V、0﹣0.6A,滑动变阻器的规模为“10Ω 1A”,他根据 实验数据作出电压表、电流表示数的 U﹣I 图象,如图乙所示. 则以下判断不正确的是( )
A. 小灯泡的额定功率为 0.88W
B. 滑片向左移时电压表示数变大,小灯泡变亮
C. 变阻器允许连入电路的最大阻约为 8.82Ω
D. 小灯泡正常发光 2s 内,变阻器产生的电热为 3.04J
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【题目】对于欧姆定律的理解,下列说法中正确的是( )
A. 公式表明:电阻与电压成正比,与电流成反比
B. 公式表明:导体两端的电压与通过它的电流成正比
C. 同一导体两端电压增大几倍,通过它的电流也增大几倍,电压与电流的比值不变
D. 公式U=IR表明:导体两端的电压U是由通过它的电流I和它的电阻R共同决定
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【题目】在“比较不同物质的吸热情况”实验中,某同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油,用相同的加热器加热,如图所示。
(1)水和油吸收热量的多少是通过__________来反映的(填“温度计示数”或“加热时间”);
(2)分析表中的数据可知:质量相同的水和油,升高相同温度时,水吸收的热量______(填“大于”或“小于”)油吸收的热量;
(3)下列事实能用上述实验结果解释的是__________。
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 B.用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D.水和酒精混合后,总体积变小
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【题目】对于欧姆定律的理解,下列说法中正确的是( )
A. 公式表明:电阻与电压成正比,与电流成反比
B. 公式表明:导体两端的电压与通过它的电流成正比
C. 同一导体两端电压增大几倍,通过它的电流也增大几倍,电压与电流的比值不变
D. 公式U=IR表明:导体两端的电压U是由通过它的电流I和它的电阻R共同决定
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【题目】如图所示,甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象,其中能正确反映沸腾现象的是图________;图丙是他根据实验数据作出的温度一时间图象,从图中可以看出,水沸腾的过程中继续吸热,温度________,看图分析还可以知道,实验地的大气压比标准大气压________(选填“高”“低”或“相等”),为了减少从开始加热到沸腾的时间,可采用的方法是________.
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【题目】坐公交车时,看到同方向行驶的轿车玻璃窗上出现连续横移的字,拍摄了其中两字,如图.关于这两字写在哪辆车上,从车头向车尾看,字的顺序是( )
A. 轿车上 中兴 B. 轿车上 兴中
C. 公交车上 中兴 D. 公交车上 兴中
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【题目】如图甲所示,是小婕同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小婕将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上 钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向_____,并通过调整_____来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小婕将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_____(填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_____。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小婕下一步的操作是:_____。
(4)在探究同一问题时,小俊将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小婕的实验优于小俊的实验。其主要原因是_____。
A.减小摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
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