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要测量盐水的密度,提供的实验器材有:托盘天平、金属块、量筒、细线、水、空烧杯、刻度尺、盛有盐水的烧杯.
(1)本实验的实验原理是______;
(2)需用的器材是______;
(3)根据实验目的,你认为必须的实验步骤及合理的顺序是______;
A.将托盘天平放在水平桌面上,调节天平平衡.
B.用天平空烧杯质量m1
C.用将盐水全部倒入量筒,记下量筒中盐水的体积V1
D.把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,记下量筒中盐水的体积V2
E.用天平称出盛有盐水的烧杯的总质量m2
F.用天平测出剩余盐水及杯的总质量m3
(4)根据上述步骤,写出盐水的密度计算式:______.
(1)测量液体密度的原理是ρ=
m
V

(2)根据原理,需要的实验器材有:托盘天平、量筒、盐水、烧杯;
(3)为避免烧杯壁粘液体,不能全部倒入量筒,造成体积不准带来误差,应去掉测量空烧杯质量这一环节,改成测量烧杯和盐水的总质量以及剩余盐水和烧杯的总质量,合理的顺序是AEDF.
(4)量筒中盐水的质量为m2-m3,对应的体积为V2,因此盐水密度的计算式为ρ=
m2-m3
V2

故答案为:(1)ρ=
m
V

(2)托盘天平、量筒、盐.水、烧杯;
(3)AEDF;
(4)ρ=
m2-m3
V2
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科目:初中物理 来源: 题型:

要测量盐水的密度,提供的实验器材有:托盘天平、金属块、量筒、细线、水、空烧杯、刻度尺、盛有盐水的烧杯.
(1)本实验的实验原理是
 

(2)需用的器材是
 

(3)根据实验目的,你认为必须的实验步骤及合理的顺序是
 

A.将托盘天平放在水平桌面上,调节天平平衡.
B.用天平空烧杯质量m1
C.用将盐水全部倒入量筒,记下量筒中盐水的体积V1
D.把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,记下量筒中盐水的体积V2
E.用天平称出盛有盐水的烧杯的总质量m2
F.用天平测出剩余盐水及杯的总质量m3
(4)根据上述步骤,写出盐水的密度计算式:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

运用知识解决问题:
(1)为什么烧水时从壶底冒上来的气泡在上升过程中会逐渐变大?
答:气泡在上升的过程中受到的水压逐渐
减小
减小
,气泡内部的气压
大于
大于
外部的水压,所以气泡会逐渐变大,到水面后水压变为
0
0
,气泡在内部气压作用下而破裂.
(2)小京从楼上看到对面的建筑工地上正在用电动起重机匀速吊起一盒砖.
①砖在匀速上升过程中,受到
力和
力的作用.
②请你在方框内画出这盒砖的受力示意图.
③这盒砖的动能
不变
不变
,重力势能
增加
增加
,机械能
增加
增加
(填如何改变);此过程中
能转化为砖的机械能.
④如果这盒砖的质量是200kg,起重机用1min将它提高10m,则起重机做功的功率为
333.3W
333.3W

(3)物理课上,老师建议大家自己想办法测测牛奶的密度,提供的器材有:弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、水、石块,还有一些线绳.请你写出实验步骤及计算牛奶密度的最终表达式.
(4)一个密度为ρ、底面积是S的圆柱体金属块,放在水平地面时,对地面的压强为p,用图1滑轮组将它匀速运送到楼上,此时所用的拉力为F1,则圆柱体的质量有多大?若要想更省力,请你在图2上画出连线重新组装滑轮组;试推导证明用新组装的滑轮组与原来的滑轮组匀速提起上面同样的金属块的机械效率相同(不计绳重和摩擦).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

要测量盐水的密度,提供的实验器材有:托盘天平、金属块、量筒、细线、水、空烧杯、刻度尺、盛有盐水的烧杯.
(1)本实验的实验原理是________;
(2)需用的器材是________;
(3)根据实验目的,你认为必须的实验步骤及合理的顺序是________;
A.将托盘天平放在水平桌面上,调节天平平衡.
B.用天平空烧杯质量m1
C.用将盐水全部倒入量筒,记下量筒中盐水的体积V1
D.把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,记下量筒中盐水的体积V2
E.用天平称出盛有盐水的烧杯的总质量m2
F.用天平测出剩余盐水及杯的总质量m3
(4)根据上述步骤,写出盐水的密度计算式:________.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年新人教版九年级(上)期末物理试卷05(解析版) 题型:解答题

要测量盐水的密度,提供的实验器材有:托盘天平、金属块、量筒、细线、水、空烧杯、刻度尺、盛有盐水的烧杯.
(1)本实验的实验原理是______;
(2)需用的器材是______;
(3)根据实验目的,你认为必须的实验步骤及合理的顺序是______;
A.将托盘天平放在水平桌面上,调节天平平衡.
B.用天平空烧杯质量m1
C.用将盐水全部倒入量筒,记下量筒中盐水的体积V1
D.把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,记下量筒中盐水的体积V2
E.用天平称出盛有盐水的烧杯的总质量m2
F.用天平测出剩余盐水及杯的总质量m3
(4)根据上述步骤,写出盐水的密度计算式:______.

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