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    5．如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”．
    （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明固体能够传声．
    （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．着一实验表明：金属丝的传声性能比棉线的好．
    （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于振动停止，发声停止．
    （4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）不能听到对方的讲话．

    分析 （1）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播；
    （2）用金属丝听到的声音大，说明金属丝传声效果比棉线好；
    （3）声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止；
    （4）声在松驰的琴弦中传播，能量损失很快，传不了多远．

    解答 解：（1）细棉线是固体，能实现通话，说明固体也是传声的一种介质；
    （2）因为相距同样远，且说话的响度也相同，但改用金属丝连接土电话，听到的声音大，原因是金属丝的传声性能比棉线的好；
    （3）说话声引起棉线振动，棉线把这种振动由近及远的传到远方，如果用手捏住棉线的某一部分，声音在传播过程中被阻断，则振动就会停止，也就听不到声音了；
    （4）如果线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方就听不到对方讲话的声音了，这是由于“松弛”，振动不能在线上传播了．
    故答案为：（1）固体能够传声；（2）金属丝的传声性能比棉线的好；（3）振动停止，发声停止；（4）不能．

    点评 此题主要考查学生对声音的传播条件的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    15．如图为小艺同学通过实验获得的定值电阻A和小灯泡B的I-U图象，根据图象提供的信息，求：
    （1）小艺认为小灯泡的电阻随着电压的增加而变大，你认为对吗？请说明理由．
    （2）元件A的阻值为多大？
    （3）若将它们并联，接在5V的电源上，电路中的总电流为多大？
    （4）若将它们串联，接在某电源上，电路中的总电流是0.15A，电源电压是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．《xx晚报＞＞xx年x月x日A4版报道了一则新闻（标题：氮气泄露，夏现冬景）．
    本报讯：昨晚，xx市建宁路上一停车场内发生氮气泄露事故，现场周围“寒气”逼人，车厢挂起冰柱，地面结了厚厚一层冰．
    昨晚l0点左右，建宁路上一家名为“的士”的休闲中心的一名工作人员突然发现停车场里的一辆大型槽罐车尾部不断冒出白烟，并且越来越大，当他走过去一看，被现场的情景吓了一跳，只见车尾部开始结冰，车厢下端已有10cm长的冰柱，而液体刚滴到地面上就开始凝固．原来，这辆属于南京气体产品公司的槽罐车满载液态氮，车尾部冒出的白烟就是车罐内液态氮发生泄露的表现．据介绍，氮气具有快速制冷的效果，如果有足够多的氮，可以在很短时间内将周围气温降低到零下50℃，情况比较危险…
    小盼是个爱动脑筋的好孩子，阅读了这则新闻后，提出了下面的问题，你能帮她解答吗：
    （1）氮气是空气的主要成分，常温常压下是气态，可槽罐车里液态氮是液化形成．
    （2）车罐内液态氮发生泄露时冒出“白烟”，这一过程包括汽化和液化物态变化．
    （3）根据所学的物理知识，文中似乎有两处不妥，请你指出来：液体刚滴到地面上就开始凝固、氮气具有快速制冷的效果．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．日食和月食是形成的原理是光的直线传播，日食的影子在地球上，月食的影子在月亮上．日食和月食发生时的光源是太阳；发生月食时，地球挡住了太阳．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．
    （1）小华应选用乙（甲/乙）装置来进实验．并且选用
    小（大/小）冰块来进行实验，效果更好些．
    （2）下表为小华记录的实验数据，请根据表中实验数据解答下列问题．
    时间min0123456789101112
    温度℃-4-3-2-1000001234
    第5分钟时，物质处于固液共存态（固/液/固液共存），冰在熔化过程中温度不变（变化/不变），冰是晶体（晶体/非晶体）．

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    2．如图所示，小明同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（　　）
    A．投影仪就是利用这一成像原理制成的
    B．要使光屏上烛焰的像变小，只需将蜡烛靠近凸透镜
    C．为了从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板
    D．实验中蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像会随着向上移动

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．在做凸透镜成像实验的时候，如果小明将蜡烛放在离凸透镜12cm 的地方，在离凸透镜24cm 的另一侧光屏上能得到一个清晰地像，他得到这个像一定是一个倒立、放大的实像（填“放大、缩小”）．若烛焰在光屏上所成的像如图所示，为使像清晰呈现在光屏中央，应将凸透镜向下移动．（填“上、下”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮重力为50N，定滑轮重力为40N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时对绳子的拉力大小为210N；吊篮对人的支持力为390N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．综合实验：进一步研究摩擦力的大小（可以配图说明）．
    要探究“滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关”？请完成实验设计方案．
    器材弹簧测力计、木板、带挂钩的铝块
    实验步骤（1）将铝块平放在木板上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动，并读出拉力F1；
    （2）将铝块侧放在木板上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动，并读出拉力F2．
    分析数据，得出结论    		数据记录表格                      

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