当自来水管里的水压太低时.可以修建一个水塔.先把水抽上水塔.然后再用水管把水输送到各用户.如图所示．各用户只要一打开水龙头.水就自动流出.这里用到了连通器连通器的原理．请你举出生活中运用这个原理的一个例子:船闸船闸．如果每层楼高3m.g取10N/kg.当水龙头全部关闭时.相邻两层楼相应位置水管内的压强差是3.0×1043.0� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2007?潮阳区模拟）当自来水管里的水压太低时，可以修建一个水塔，先把水抽上水塔，然后再用水管把水输送到各用户，如图所示．各用户只要一打开水龙头，水就自动流出，这里用到了

连通器

的原理．请你举出生活中运用这个原理的一个例子：

船闸

．如果每层楼高3m，g取10N/kg，当水龙头全部关闭时，相邻两层楼相应位置水管内的压强差是

3.0×10⁴

Pa．

分析：（1）上端开口下部连通的容器称为连通器，在连通器内若装入同种液体，在液体不流动时，液面总是保持相平的；如生活中的茶壶、船闸、锅炉水位计、涵洞等都是连通器．
（2）根据p=ρgh即可求出相邻两层楼相应位置水管内的压强差．

解答：解：（1）各用户间的水管和水塔下部联通，当水龙头打开时，上部都与空气连通，因此水塔是利用连通器工作的；例如茶壶、船闸、锅炉水位计、涵洞等都是连通器；
（2）相邻两层楼相应位置水管内的压强差：p=ρgh=1×10³kg/m³×10N/kg×3m=3.0×10⁴Pa．
故答案为：连通器；船闸；3.0×10⁴．

点评：本题考查了连通器的特点和液体压强的计算，属于基础题型．

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（2007?潮阳区模拟）同学们在做“测定小灯泡的电功率”的实验，被测量小灯泡的额定电压为2.5V、额定功率估计为1W．大家经过讨论之后，设计的实验电路图如图1所示．请你回答下面的几个问题．

（1）实际连接电路时，开关应处于

断开

状态．
（2）在如图2所示的电路中，王琳同学已连接的部分电路，请你帮他完成电路的连接（其它导线不得改动）．
（3）王琳同学在连接好电路后闭合开关，发现电流表的指针偏转到了表盘最大刻度线右侧没有刻度的地方．王琳的电流表出现异常现象的原因是：

闭合电键之前没有使滑动变阻器连入电路中的电阻为最大

；
（4）该实验中，需多次移动滑动变阻器滑片的位置．闭合电键之后的移动是为了调节

小灯泡两端的电压

；当小敏同学调节至电压表的示数为2.5V时，此时电流表的示数如图3所示．
（5）小敏同学实验数据的记录如下表所示．请你在表中填上她第2次实验的电流值．其中根据第

次实验测得的数据计算得出的结果是小灯泡的额定功率，灯泡的额定功率为

0.9

W；第

次的实验数据是电流表的示数读错了．

实验次数	电压U /V	电流I /A	灯泡亮度
1	2.2	0.56	逐渐变亮
2	2.5
3	2.8	0.40

（6）另一实验小组的同学小吴根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了 I-U图象，如图4所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．请你帮助他分析原因：

灯丝的阻值随温度升高而增大

．

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（2007?潮阳区模拟）教室是我们学习的主要场所，教室中的很多用具、工具或场景都用到了很多物理知识，请你就此分别提出声现象、光现象、热现象、电磁现象、力学的一个问题，并作出回答．（下面5个任选其中4个）
（1）声现象问题：

老师讲课的声音是怎样产生的

？
回答：

老师讲课的声音是由老师的声带振动产生的

．
（2）光现象问题：

黑板用久了会反光，这是为什么

？
回答：

黑板用久了，黑板面太光滑，发生镜面反射造成的

．
（3）热现象问题：

夏天，往地面上洒水，可以使室内温度下降，这是为什么

？
回答：

水蒸发吸热致冷

．
（4）电磁现象问题：

教室里每盏电灯是怎样连接的

？
回答：

是并联的

．
（5）力学问题：

我们用圆珠笔写字是什么摩擦

？
回答：

滚动摩擦

．

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步骤1：用弹簧测力计测出小车的重力G．
步骤2：用木板和垫木做成斜面，把小车匀速拉上斜面（如图），测出拉力F．
步骤3：分别测出斜面的长S和斜面的高h．
步骤4：改变斜面的倾斜程度，重复步骤2、3实验，数据记录如下表：

斜面倾斜程度	小车重量 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力 F/N	斜面长 s/m	有用功 W_有/J	总功 W_总/J	机械效率 η
较缓	10	0.1	3	1	1	3	33%
较陡	10	0.2	4	1
最陡	10	0.3	5	1	3	5	60%

（1）上表是实验时记录的数据，请你将上表空白部分的数据补充完整．
（2）分析表格中所有数据，可以得到，越省力的斜面其机械效率越

低

．
（3）完成上述实验后，小丽同学提出“斜面的倾斜程度相同时，表面越光滑的斜面，机械效率是否越高”．针对这个问题，本实验要探究的是

斜面的机械效率

与

斜面光滑程度

的关系，实验中要保持小车重量以及

斜面倾斜程度

等不变，改变

斜面的光滑程度

．
（4）你认为提高斜面的机械效率的办法有（写出二种）：
①

使斜面光滑些

②

增大斜面倾斜程度

．

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