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    精英家教网用弹簧测力计拉着同一木块在同一水平桌面上滑动，如图所示是两次拉动木块时运动路程随时间变化图象，下列说法正确的是（　　）
    A、木块第一次受到的拉力大B、木块第二次受的摩擦力大C、木块两次的动能一样大D、第一次拉木块做功快
    分析：（1）先判断木块两次的运动状态，然后根据二力平衡的条件分析拉力和摩擦力的关系；
    （2）根据速度的计算公式：v=
    s
    t
    利用图象比较速度的大小，从而确定动能的大小．
    （3）根据决定功率的因素即木块的拉力和木块的速度进行分析．
    解答：解：A、从图象上可以看出，木块两次都是做匀速直线运动，而做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等，故A选项错误；
    B、用弹簧测力计拉木块沿水平木板匀速滑动，木块做匀速直线运动，不论其速度大小如何，都受到平衡力的作用，在水平方向上，摩擦力和拉力是一对平衡力；故两次实验的拉力和摩擦力均相等；故B错误；
    C、从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，而木块的质量不变，所以第一次木块具有的动能多，故C错误；
    D、从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，而木块所受的拉力不变，根据公式P=
    W
    t
    =
    Fs
    t
    =Fv可知，拉力第一次做功的功率大；故D选项正确；
    故选D．
    点评：要结合物体受力与运动状态的关系以及相关的计算公式，根据平衡力的知识和对图象的理解来解决此题．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?河池）如图是某实验小组探究“斜面机械效率与斜面的倾斜程度的关系”的实验装置．实验时它们用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动．实验部分数据如下表：
    实验
    次数    		 斜面倾斜程度 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长S/m 机械效率η
    1 较缓 10 0.1 1 28%
    2 较陡 10 0.2 5 1
    3 最陡 10 0.3 6 1 50%
    （1）在第1次实验中，弹簧测力计的示数为图所示，此时拉力为
    3.6
    3.6
    N．
    （2）在第2次实验中，斜面的机械效率为
    40%
    40%
    ．
    （3）分析表格中的数据还可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越
    高
    高
    （填“高”或“低”）．
    （4）分析表格中的实验数据还可推知：在高度相同时，斜面越长越
    省力
    省力
    （填“省力”或“费力”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?湖北模拟）如图所示，是小明同学探究影响斜面机械效率因素的装置图，他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动，实验测量的部分数据如下表，请你解答下列问题
    实验次数 物体重G/N 斜面高h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m
    1 3.0 0.10   0.50
    2 3.0 0.25 2.4 0.50
    3 3.0 0.35 2.8 0.50
    （1）图中显示的第一次实验时的拉力F=
    1.6
    1.6
    N．根据表中数据，第二次实验时，斜面的机械效率η=
    62.5%
    62.5%
    ；
    （2）分析上述实验数据可知，他探究的是斜面的机械效率与
    斜面的倾角
    斜面的倾角
    的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?营口）在探究“斜面的机械效率与哪些因素有关”的实验中，将一条长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，还有毛巾、棉布．用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速拉动，记录的数据如下表：
    实验次数 斜面材料 斜面的倾斜角度 木块重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率%
    1 木板 30° 2 0.50 1.50 1.00 1.00 1.50 66.7
    2 棉布 30° 2 0.50 1.70 1.00 1.00 1.70 58.8
    3 毛巾 30° 2 0.50 1.85 1.00
    4 毛巾 20° 2 0.34 1.75 1.00 0.68 1.75 38.9
    （1）请计算第3次实验的机械效率是
    54.1%
    54.1%
    ．
    （2）分析第
    1、2或1、3或2、3或1、2、3
    1、2或1、3或2、3或1、2、3
    次实验数据，得出的结论是：在其它条件相同时，斜面越粗糙，机械效率越低．
    （3）分析第3、4次实验数据，得出的结论是：
    在其它条件相同时，斜面倾角越大（或陡）机械效率越高
    在其它条件相同时，斜面倾角越大（或陡）机械效率越高
    ．
    （4）分析实验数据还发现，在其它条件相同时，斜面倾角
    越大
    越大
    （填“越大”或“越小”）越费力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明用如图所示的装置探究斜面的机械效率，实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，测量数据记录如下表：
    实验次数 斜面倾角 斜面材料 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η
    1 30° 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%
    2 30° 木板 7 0.5 6.0 1 3.5 6.0  
    3 30° 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%
    4 20° 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
    5 15° 毛巾 7 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
    （1）在第1、2、3次试验中，改变斜面的材料的目的是
    改变斜面的粗糙程度
    改变斜面的粗糙程度
    ．
    （2）在第二次实验中，斜面的机械效率为
    58.3%
    58.3%
    ，物体受到的摩擦力为
    2.5
    2.5
    N．
    （3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其他条件一定时，
    斜面越粗糙，斜面的机械效率越小
    斜面越粗糙，斜面的机械效率越小
    ．
    （4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大．你认为存在的问题是：
    没有控制斜面的粗糙程度相同
    没有控制斜面的粗糙程度相同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在探究“影响斜面械效率的因素”的实验中，小月猜想斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关，小雯猜想可能跟斜面的粗糙程度有关．于是她们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定，高度可调的斜面．用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面匀速向上运动，如图所示．下表是实验记录的有关数据．
    实验
    次数    		 斜面的倾斜程度 木块的重力G/N 斜面粗糙
    程度    		 斜面高度
    h/m    		 沿斜面拉力
    F/N    		 斜面长
    s/m    		 机械效率
    %
    1 较缓 2 玻璃面 0.1 0.6 0． 66.7
    2 较陡 2 玻璃面 0.2 1 0.5 80
    3 最陡 2 玻璃面 0.4 1.8 0.5
    4 最陡 2 棉布面 0.4 2.1 0.5 76.2
    （1）在第3次实验中，斜面的机械效率为
     
    （保留一位小数）；
    （2）分析第、2、3次实验数据，可以得出的关于斜面机械效率的结论是
     
    ；
    （3）在第3、4次实验中，选用玻璃和棉布作为斜面的材料，是为了改变
     
    ；
    （4）通过实验可以发现，倾斜程度相同的斜面，斜面越光滑，机械效率越
     
    ．

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