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    15．在探究“杠杆的平衡条件“实验中：

    （1）实验前出现了如图甲所示的情况，应将杠杆两端的螺母向右（选填“左”或“右“）调，使杠扦在水平位置平衡，这样做得目的是可以方便地从杠杆上读出力臂．
    （2）实验过程出现了如图乙所示的情况，为了使杠杆在水平位置平衡，若保持右边钩码的位置不变，这时应将左边的钩码向右（选填“左“或“右“）移动1格．
    （3）实验要求：改变力和力臂的数值，得到多组实验数据，这样做的目的是：避免实验结果具有偶然性（或“从多组数据中寻找规律，得出杠杆平衡条件”）．

    分析 （1）调节杠杆平衡时，无论是左端的螺母还是右端的螺母，都要使螺母向上翘的一端移动．
    杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响．
    （2）设杠杆的一个小格为L，一个钩码的重力为G，根据杠杆平衡条件，求出右端钩码的位置，确定钩码移动的方向和移动的格数．
    （3）为了得出杠杆平衡条件，实验中应多测几组数据进行分析．

    解答 解：（1）如图，杠杆的右端上翘，螺母A向上翘的右端移动．
    杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响．
    （2）设杠杆的一个小格为L，一个钩码的重力为G，
    根据杠杆平衡条件得，2G•nL=G•4L，
    所以n=2，所以右端的钩码向右移动一个小格．
    （3）实验为得出平衡条件，避免实验结果的偶然性，应多测几组数据．
    故答案为：（1）右；可以方便地从杠杆上读出力臂；（2）右；1；（3）避免实验结果具有偶然性（或“从多组数据中寻找规律，得出杠杆平衡条件”）．

    点评 本题考查探究杠杆平衡条件的实验，要求学生平时重视实验能力的培养，重视自己动手实验，要学会利用杠杆平衡条件解决简单的实际问题．学会进行分析．

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