【题目】小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中,所用器材如下:两节新干电池,标有2.5V相同规格灯泡若干,两个滑动变阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”,开关、导线若干。
(1)请你根据如图甲,用笔划线代替导线,将如图乙中的电路图连接完整(要求:滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮,且导线不交叉)_________。
(2)闭合开关前,应将滑片P置于__________(选填“A”或“B”)端。正确连接电路后,闭合开关S,移动滑片P,校长发现小灯泡始终不亮,电流表指针几乎未偏转,电压表有示数,则故障原因可能是__________。
(3)排除故障后,移动滑片P,依次测得6组数据,如表一所示。其中第2次实验时电流表表盘如图丙,此时电路中的电流为__________A;第4次实验时灯泡电阻值为_________Ω。由表一中数据可知,小张选用的滑动变阻器应是__________(选填“R1”或“R2”)。
(4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻,这种数据处理方式是__________(选填“合理”或“不合理”)的。
(5)小张继续用如图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”。他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置,通过实验,记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比,其中原因可能是:_________________________________。
【答案】 A 小灯泡断路 0.2 8 R2 不合理 没有控制电阻两端的电压不变
【解析】试题分析:(1)实验中,滑动变阻器应采用“一上一下”方式接入电路中,要求滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮,即滑动变阻器的阻值变小,所以将接线柱B连入电路中,接线如答案。
(2)闭合开关前,应将滑片P置于阻值最大位置,故置于A端。闭合开关S,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,电流表指针几乎未偏转,说明电路断路,电压表有示数,则故障原因可能是小灯泡断路。
(3)第2次实验时电流表表盘如图14丙,此时电路中的电流为0.2A。
第4次实验时,灯泡电阻R=U/I=2.0V/0.25A=8Ω。
已知电源是两节新干电池,电源电压为3V,由表一中数据可知,第1次实验时,滑动变阻器两端电压为UP=U-UL=3V-0.5V=2.5V,所以滑动变阻器连入电路的阻值R=UP/I=2.5V/0.16A≈15.6Ω,故选用的是R2。
(4)因为灯泡的电阻随温度升高而变大,所以将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻,这种数据处理方式是不合理的。
(5)在探究“电流与电阻的关系”实验中,没有控制电阻两端的电压不变,导致结论错误。
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【题目】小玲家有额定电压相同的电烤箱、电饭锅和电视机各一个,按照每度电0.5元的计费标准,将这三个用电器正常工作1小时的用电费用绘制成了如图所示的柱状图.则下列四个选项中,判断正确的是( )
A. 在这三个用电器中,电烤箱正常工作时的电压最高
B. 在这三个用电器中,电视机正常工作时的电压最低
C. 正常工作时,通过电烤箱的电流大于通过电视机的电流
D. 在一个月内,小玲家电烤箱的用电费用一定比电饭锅的用电费用多
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【题目】如图所示,用焦距为5cm的凸透镜进行了如下实验操作:将蜡烛放在A处时,位于P处(图中未画出)的光屏上得到了清晰的缩小像;保持透镜位置不变,向右移动蜡烛至B处,再将光屏从P处移至另一位置得到清晰的放大像,则两次所成的像都是立的,P位于A的侧,上述过程中光屏是向侧移动的,用刻度表示透镜在光具座上的位置: .
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【题目】图是李芳同学测小灯泡L2两端电压的电路图,请指出图中的两处错误:
(1)___________________________________;
(2)___________________________________.
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【题目】实验探究:“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答下面的问题:
(1)调节天平时,发现指针偏向分度盘的右侧,如图甲所示,此时应将横梁上的平衡螺母向调节(选“左边”或“右边”).
(2)小方的方案: ①用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1;
②向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2;
③然后把烧杯中的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积V
小方测得的食用油的密度的表达式是 . (用以上测量的字母写出表达式)
(3)小王的方案: ①在烧杯内倒入适量的食用油,用已调节平衡好的天平测出烧杯和食用油的总质量m3;
②然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒中,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4 , 读出量筒内食用油的体积V2 . 小王测得的食用油密度的表达式是 . (用以上涉及到的字母写出表达式)
(4)比较两位同学的实验方案:同学的实验误差小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值 . (选“偏大”或“偏小”).
(5)如图乙所示,是按照小王的实验方案进行的某次实验情况,将实验的数据及测量结果填入表中.
烧杯和食用油的总质量(g) | 烧杯和剩余油的总质量(g) | 倒出食用油的质量 | 倒出食用油的体积(cm3) | 食用油的密度(g/cm3) |
34.1 |
(6)如图丙所示,一个粗心的同学,把物体放在了右盘,砝码放在了左盘,则物体的质量为g.
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【题目】瓷都景德镇盛产各类陶瓷.现有一个小瓷娃(如图),一个溢水杯装满水后的总质量为m1 , 将小瓷娃投放到溢水杯中,此时溢水杯总质量为m2 , 取出小瓷娃后,溢水杯的总质量为m3 , 求:(ρ水已知)
(1)小瓷娃的质量;
(2)小瓷娃的体积;
(3)小瓷娃的密度.(提示:所求的量用题目中的已知量的字母来表示)
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【题目】小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡,她想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是在学校实验室找来一些器材连接了如下图所示的实验电路,电源电压恒定不变。
(1)小丽测小灯泡电阻的实验原理是 。
(2)请你用笔画线代替导线,将上图中的实物连接完整(要求滑片向左移灯泡变亮),并在虚线框内画出电路图.
(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因是 。
(4)故障排除后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如上图所示,小灯泡正常工作时的电阻是 Ω。
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【题目】小宇用图的电路图测量“小灯泡正常发光时的电阻”,选用的电源电压为3.0V,小灯泡的额定电压为2.5 V,图②是未连接完整的实验电路.
(1)按照电路图将实物图中的电路元件连接补充完整,要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大,在连接电路中,导线不能交叉___________.
(2)在连接电路过程中,开关要______,并将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处,其目的是_________.
(3)他在检查仪器时,发现电流表指针如图所示,此时应将电流表的指针调到________位置.
(4)纠正错误后闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片P,同时观察________(选填“电压表”或“电流表”)示数的变化,当电压表的示数如图④所示时,其读数为_________V;若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向______(选填“A”或“B”)端移动.
(5)实验时闭合开关,两表均有示数,若将小灯泡从灯座中取走,电流表_______示数(选填“有”或“无”).
(6)通过移动滑动变阻器,多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流,画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象,如图⑤所示,在该图象中发现电流不与电压成正比,这是因为___________.
(7)小宇最后测出了小灯泡正常发光时的电阻是____________Ω
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【题目】在“探究电流与电阻的关系”实验中,利用如图甲所示电路,得到如图乙所示的电流随电阻变化的图象.电源电压为9V.若某次实验时滑动变阻器连入的阻值为2Ω,则该次实验所接入的定值电阻R0阻值为( )
A.1Ω B.4Ω C.6Ω D.8Ω
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