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按图甲所示的电路图,完成图乙中各个元件的连接(用笔画线表示导线,导线不得交叉).

【答案】分析:由图可知:经开关S后的电流,分别流入电流表和灯泡L2,所以把L1与电流表串联后,再与L2并联.
解答:解:弄懂电路图的连接方式:L1与L2并联,开关放在干路,电流表与L1串联.具体连接如图:

点评:本题考查了由电路图连接实物的能力.连接电路时一般从电源的一极连起.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?济宁)小明利用实验探究电阻上的电流跟两端电压的关系.?
(1)请你用笔画线代替导线,按图甲所示的电路图,帮小明将图乙中的器材连接起来.要求:变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变小,导线不能交叉.?

(2)小明连接好电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑片P,电流表示数始终为0,电压表示数约为6V,则电路中出现的故障可能是
电阻R1断路
电阻R1断路
.??
(3)小明排除故障后继续实验,通过调节滑动变阻器,改变定值电阻R1两端的电压,测得电流、电压的值如表一.分析表一中的数据可以得出结论:
电阻一定时,电流跟电压成正比
电阻一定时,电流跟电压成正比

表一
定值电阻 实验次序 电压U1/V 电流I1/A
R1=5Ω 1 1.5 0.3
2 3.0 0.6
3 4.5 0.9
(4)为了检验结论是否具有普遍性,小明又换用10Ω的电阻R2继续实验,测得数据如表二,小明分析表二的数据发现上面的结论仍成立.观察对比两表格中的数据,你还能发现电流与电阻的关系吗?请你写出分析过程和结论.?
分析过程:
对比2、4(或3、5)两次实验数据可知:U1=U2=3V(或U1=U2=4.5V),
I1
I2
=
2
1
R1
R2
=
1
2
I1
I2
=
R2
R1
对比2、4(或3、5)两次实验数据可知:U1=U2=3V(或U1=U2=4.5V),
I1
I2
=
2
1
R1
R2
=
1
2
I1
I2
=
R2
R1
.?
结论:
电压一定时,电流跟电阻成反比
电压一定时,电流跟电阻成反比

表二
定值电阻 实验次序 电压U2/V 电流I2/A
R2=10Ω 4 3.0 0.3
5 4.5 0.45
6 6.0 0.6

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在做“用电流表探究串联、并联电路电流特点”的分组实验中:
(1)连接实物图时,开关应处于
断开
断开
状态,电流表应
联在被测电路中,由于不知两灯泡的电流大小,应先采用
试触
试触
方法选择出合适的电流表的量程.
(2)按图甲所示的电路图连接好电路后,把电流表先后接在电路中的a、b、c处时,得到如下所示的记录表格:
测量处 a b c
电流(A) 0.4 0.4 0.4
比较测得的数据得出的结论是:
串联电路电流处处相等
串联电路电流处处相等

(3)在测并联电路中的电流时,若先在图乙中的A处测电路中的电流是0.9A,然后在B 处测得的电流是0.6A,则在C处测得的电流应为
0.3A
0.3A

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科目:初中物理 来源: 题型:

按图甲所示的电路图,完成图乙中各个元件的连接(用笔画线表示导线,导线不得交叉).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?旅顺口区模拟)小李同学要测定一个标有3.8V的小灯泡的额定功率,估计小灯泡电阻约为
10Ω.现有电压表、电流表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1KΩ 0.1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(8V)一个.
(1)小李设计了如图(甲)所示的电路图,通过分析你认为小李应选用规格为
“50Ω 0.5A”
“50Ω 0.5A”
的滑动变阻器.
(2)请你根据图甲所示的电路图,以笔画线代替导线,将图乙中的器材连成实验电路.

(3)小李正确选择了滑动变阻器,按图甲所示的电路图连接好电路,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,移动滑动变阻器滑片,电压表示数不变(示数不为零).产生这种现象的原因是
灯泡处断开
灯泡处断开

(4)小李排除故障后,移动滑片P,当电压表示数为3.8V时,电流表示数如图丙所示,通过小灯泡的电流是
0.34
0.34
A,小灯泡的电功率是
1.29
1.29
W.此时滑动变阻器连入电路的电阻约为
11.18
11.18
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明按图甲所示的电路图连接实验电路.闭合开关S前应将滑片置于
b
b
端(选填a或b),调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如乙、丙所示,假设一段导体两端的电压与电流的比值为该段导体的电阻,则电阻R=
5
5
Ω.(其中电流、电压、电阻均为国际单位)

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