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如图甲所示,在2015年某工厂要研发一种新型材料,要求对该材料的承受的撞击力进行测试。在测试时将材料样品(不计质量)平放在压力传感器上,闭合开关,由静止自由释放重物,经撞击后样品材料仍完好无损。从重物开始下落到撞击样品的这个过程中,电流表的示数随时间变化的图像如图乙所示,压力传感器的电阻R随压力变化的图像如图丙所示。电源的电压=24V,定值电阻R0=10Ω。求:

(1)在重物下落的过程中, 压力传感器的电阻是多少?

(2)在撞击过程中,样品受到的最大撞击力是多少?


 解:(1)由图乙可知,在重物没有撞击传感器的过程中,电路中的电流

根据欧姆定律……………………………………………………………

定值电阻两端的电压…………………………………

压力传感器两端的电压为……………………………

压力传感器的电阻……………………………………

(2)由图丙可知,撞击力最大时,电阻最小,电流最大

又由图乙可知,最大的电流为………………………………………

此时,根据串联电路的性质和欧姆定律得…………………

压力传感器的电阻为……………………………………

由图丙可知,此时受到撞击力……………………………………


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科目:初中物理 来源: 题型:


如图21甲所示是测量定值电阻RX阻值的实验电路,器材可以满足实验要求。

(1)同学们按照电路图正确连接电路后,闭合开关,改变RX两端的电压进行了三次测量,其中第二次实验中电流表的示数如图21乙所示,请将表格中的实验数据补充完整。

(2)同学们又设计了两种测量方案,方案中定值电阻的阻值为R0

①方案一:闭合开关S,如果电压表V1和V2的示数分别为U1和U2,则电阻RX的阻值表达式为RX=

②方案二:电路中RX≠R0,将S拨到a,读出电流表的示数为I1;再将S拨到b,读出电流表的示数I2;由I1R0=I2RX可得,RX=,请判断结果是否正确并简要说明理由:

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在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的最大阻值40Ω。

(1)请用笔画线代替导线在图13甲中完成实物电路的连接;

(2)同学们进行试触时,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障可能是 (选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”);

(3)某次实验中,同学们看到电压表示数为1.8V,要使灯泡L正常发光应向______(选填“”或“”)端移动滑片,同时视线应注意观察__________(选填“电流表”或“电压表”)示数,当灯正常发光时,电流表示数如图13乙所示,则小灯泡的额定功率是 W;

(4)某同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻的阻值不能大于 Ω。

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使用动滑轮可以 ,但不能改变动力的方向;使用定滑轮不能省力,但可以改变动力的

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小明在一次郊游时拾到一块疑似玉石的小物件,小明想知道“玉石”的质量,于是带回学校,用天平进行测量。当天平平衡时所用砝码和游码的位置如图所示。该天平的感量为    g;如果将该“玉石”通过宇航员带到月球上,它的质量为     g.o*m】

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小明同学骑自行车沿新华大街自西向东运动,看到两面的高楼不断向西运动。能正确说明高楼向西运动,是以下面哪个物体为参照物的

A.小明同学的自行车          B.对面驶来的公共汽车

C.新华大街                  D.天上飞过的小鸟

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小玉同学研究凸透镜成像规律,发现蜡烛、凸透镜和光屏如图所示放置时,蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个清晰的像,这个像的特点是:(选填“正立”或“倒立”;“放大”或“缩小”)的实像, (选填“照相机”或“投影仪”)就是利用凸透镜的这个特点制成的。现保持凸透镜的位置不变,将光屏与蜡烛的位置对调,则光屏上 (选填“能”或“不能”)形成一个清晰的像。

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科目:初中物理 来源: 题型:


 如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔 (没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在本平面内自由转动。先用餐巾纸摩擦吸管使其带电,再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时,橡胶棒排斥吸管。对这一现象下列说法中正确的是

A. 摩擦起电创造了电荷          B. 与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电

C.与餐巾纸摩擦过的吸管带负电   D.与吸管摩擦过的餐巾纸带负电

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科目:初中物理 来源: 题型:


 将一根塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成细丝,用手从上向下捋几下,发现细丝张开了(如图所示)。细丝张开的原因是 

A、 异种电荷相互吸引;                         B、同种电荷相互排斥; 

B、 分子间相互排斥;                                   D、分子间相互吸引。 

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