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20.“纳米”是一种长度单位,1nm=10-9m,纳米技术是以1nm~100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学,1.72×109 nm可能是(  )
A.一座山的高度B.一个足球场的长度
C.一个人的身高D.物理课本的长度

分析 此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识,找出符合生活实际的答案.

解答 解:1nm=10-9m,则1.72×109 nm=1.72×109×10-9m=1.72m;
A、一座山的高度在几百米~几千米.故A不符合题意;
B、一个足球场的长度在100m左右.故B不符合题意;
C、一个成年人的身高在1.72m左右.故C符合题意;
D、物理课本的长度在17.2cm=0.172m左右.故D不符合题意.
故选C.

点评 对物体长度、质量、重力等进行估测,是初中物理的一项基本要求,平时结合所学知识对身边的如:人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等,多观察多思考,必要时做出正确判断.

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(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
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(3)故障排除后开始实验,当变阻器滑片滑到图示位置时,电压表的示数为3.0V.接着应将滑片向右滑动,直至灯泡两端电压为额定电压,此时电流表的示数如图b所示.则灯泡的额定功率为1.52 W..

(4)实验时某小组学生发现电流表损坏,他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验.于是向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关,借助原有的实验器材,顺利完成了实验.同学们设计的电路如图c:
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