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5.2kg的木炭的热值是3.4×107J/kg,使用了1kg,剩下木炭的热值是不变(选填“减小”、“不变”或“增大”)的.

分析 单位质量的燃料完全燃烧时放出的热量叫燃料的热值;热值是燃料的特性,不随质量改变而改变.

解答 解:
热值是燃料的特性,不随质量改变而改变,因此使用了1kg,剩下木炭的热值仍然是3.4×107J/kg.
故答案为:不变.

点评 本题考查了学生对热值的物理意义了解与掌握,要理解:热值是燃料的特性,仅与燃料的种类有关,不随质量改变而改变.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列措施中,能使蒸发变快的是(  )
A.给墨水瓶加盖B.用电热吹风机把湿头发吹干
C.把新鲜的柑桔装入保鲜袋D.把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.图中甲、乙是两种声音的波形图,从图形可知:图乙是噪声的波形图;图甲是乐音的波形图,声源在做有规律  (有规律/无规律)的振动.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.如图所示的实验或机器均改变了物体的内能,其中属于做功改变物体内能的是(  )
A.
观察水的沸腾
B.
空气推动塞子时内能减少
C.
空气被压缩时内能增大
D.
内燃机压缩冲程

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.关于温度、内能和热量的说法正确的是(  )
A.物体的温度不变,它的内能一定不变
B.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
C.温度越高的物体含有的热量越多
D.物体温度降低,他的内能一定减少

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示是某直饮式节能饮水机的热交换节能器原理图.它将进水管与出水管贴在一起,利用进水管中的冷水给出水管中的开水降温,同时,进水管中的冷水被预热后送到加热腔中用电加热器烧开,达到了既节能又使用方便的目的.若热交换管中热水和冷水的流量之比为10:9(流量是指单位时间内流经管道截面的液体质量),20℃的自来水经热交换套管后被预热成90℃的热水流进加热腔,同时100℃的开水从加热腔流进热交换套管,变成温度为37的温开水流出.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小华同学为了测量酒精的热值设计并写出了如下实验步骤:
A.从上至下安装好如图所示的实验装置;
B.用温度计测出烧杯中水的初温t0
C.点燃酒精灯,对烧杯里质量为m0的水加热;
D.加热一段时间后用温度计测出烧杯中水的末温t1,同时记下电子台秤的示数m2
对以上实验设计,请回答以下问题:
(1)步骤A存在的一处错误,应改为从下至上安装好如图所示的实验装置;
(2)小华检查时发现少写了一步,它是点燃酒精灯前记下电子台秤的示数m1
(3)小华用以上实验数据计算出酒精的热值,可小亮却说这样的计算结果偏小(选填“偏大”或“偏小”),原因是酒精燃烧发出的热量没有被水完全吸收.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.小华分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,分别在相同时间内将同一重物匀速提升相同高度,每个滑轮的重均相等,不计绳重及摩擦.针对这一现象,小明得出了以下4个结论:①F1做的功等于F2做的功;②甲滑轮组的机械效率等于乙滑轮组的机械效率;③使用乙滑轮组比甲滑轮组更加省力;④F1做功的功率等于F2做功的功率其中正确的结论共有几个?(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样.
物理量
次数
电压
I/V
电流
I/A
实际电功率
P/W
小灯泡
亮度
10.50.120.06不亮
21.50.200.30稍亮
32.50.30正常
42.80.320.90更亮
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最右端(选填“左”或“右”).
(3)小华进行了4次测量,并将有关数据及现象记录在表格中,在第1次实验中小灯泡不亮,能否判断为电路出现断路不能,依据是电流表有示数,说明电路是通路,小灯泡不亮的原因是:变阻器接入阻值太大,灯的实际功率太小.
(4)分析表格中信息,可知小灯泡的额定功率为0.75W,实验得出的结论是:小灯泡的实际功率越大,灯泡越亮.

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