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    16．如图所示，作出人所受重力示意图．

    分析 根据力的示意图的定义，将人所受重力的方向、作用点表示出来即可．

    解答 解：人受到的重力方向竖直向下，即指向地球的中心，作用点在重心，人所受重力的示意图如图所示：

    点评 画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在探究弹簧伸长的长度跟拉力的关系时，利用了如图所示的实验装置，记录数据如下：
    拉力F/N00.51.01.52.02.53.0
    弹簧长度L/cm2.03.04.05.06.07.07.5
    弹簧伸长长度△L/cm01.02.03.04.05.05.5
    （1）这根弹簧的原长是2.0cm．
    （2）分析表中数据可知，在弹性限度内弹簧伸长的长度跟受到的拉力成正比．
    （3）用本次实验的弹簧可以制作一个最大量程为0～2.5N的弹簧测力计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图，由图可知，同种物质的质量与体积的比值相等；图中密度较大的是甲物质．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，是小林同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置．
    （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的透光性（填物理属性的名称），从而便于确定像的位置；
    （2）在正确使用刻度尺及正确读数的前提下，小林测量得到下表一组数据，分析时发现第二组数据有偏差较大，你认为其中的原因可能是C．
    A．选用的玻璃板太厚                 B．选用的玻璃板太薄
    C．在判断蜡烛N与蜡烛M的像是否完全重合时出现了较大偏差
    实验序号1234
    物到玻璃板的距离/cm15.3023.0225.6028.50
    像到玻璃板的距离/cm15.3023.1525.6028.50
    （3）在图甲中，移除蜡烛N，在蜡烛M所成像位置上放一个光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到烛焰的像，这表明平面镜所成的像是虚像（填“虚”或“实”）；
    （4）经过三次实验，记录的三处像的位置A′、B′、C′与三处物的位置A、B、C对应如图乙所示．通过观察实验发现：蜡烛距M玻璃板越远（即物距变大），所成像的大小不变（填“变大”、“变小”、“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．用天平称物体的质量，下列操作中不规范的是（　　）
    A．用镊子夹取砝码，以免砝码生锈
    B．将待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘
    C．测量中，调节横梁两端的平衡螺母，使指针位于分度盘的中央
    D．不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．为探究并联电路中电流的规律，小明设计了如图甲所示的电路（干路中的电流约为1.2A，支路中的电流约为0.5A）．请你帮助他把图乙中的实物用笔画线代替导线连接起来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．某同学要“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”．他连接的电路如图所示．但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“×”，把正确的接线画上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．关于能，下列说法正确的是（　　）
    A．只有做功的物体才具有能量B．运动的物体具有的能叫做动能
    C．物体能够对外做功，表示它具有能D．质量大的物体，具有的动能一定大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示的四位科学家中，以其名字命名电功率的单位的是（　　）
    A．
    焦耳    		B．
    安培    		C．
    牛顿    		D．
    瓦特

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