小明和小雯一起打扫教室卫生.如图所示.他们提着一桶水沿水平方向匀速行走的过程中.以下说法错误的是A．小明和小雯没有做功 B．水桶的重力没有做功C．桶底对水的支持力没有做功 D．小明和小雯提桶的力没有做功题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

小明和小雯一起打扫教室卫生，如图所示。他们提着一桶水沿水平方向匀速行走的过程中，以下说法错误的是

A．小明和小雯没有做功 B．水桶的重力没有做功

C．桶底对水的支持力没有做功 D．小明和小雯提桶的力没有做功

该题的情景是他们提着一桶水沿水平方向匀速行走，他们对地面有摩擦力，摩擦力使人前进，故他们做了功；但由于他们对水桶的提力的方向上竖直向上的，水桶在这个过程中并没有沿竖直方向移动距离，故他们的提力没做功，水桶的重力也没做功，桶底对水的支持力方向竖直向上，也没做功，故只有小明与小雯做功了。

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科目：初中物理 来源： 题型：

将一个质量为110g的不规则实心物体轻放入盛满纯水的杯中，物体沉入底部，排出1N的水，若向杯中加入盐并搅拌，直到物体悬浮为止。
求：（1）物体在纯水中的浮力：（2）物体的体积：（3）物体悬浮时盐水的密度。

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把一块重为G=3.4N的矿石，挂弹簧测力计上，并把他浸没在水中．静止时弹簧测力计的示数为F=2.9N，g取10N/kg．求：
（1）矿石浸没在水中时受到的浮力；
（2）矿石的体积；
（3）矿石的密度．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于（　）

A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J

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如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示；物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示．则下列说法中正确的是（　　）

A．0～2s内物体不受摩擦力的作用

B．2～4s内物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力

C．2～4s内物体做匀速直线运动

D．4～6s内拉力做功16J

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，A装置是滑轮（定/动）.若用20N的拉力将旗帜匀速提升15m，则拉力所做的功为_________J.

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图，用一个动滑轮组把重90N的沙袋从地面提到9m高的脚手架上，绳端向上移动的距离是　　m，若所用的拉力是60N，这个动滑轮的机械效率是　　．

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科目：初中物理 来源： 题型：

公交公司最近更换了一批新型混合动力公交车，在进行新车测试时获得一些数据：新型公交车总质量为4×10³kg，轮胎与地面总接触面积为0.4m²，车匀速行驶时所受阻力是车总重的0.5倍，公交车在牵引力作用下在平直公路上匀速行驶，2min内行驶了1200m（取g=10N/kg，忽略司机的质量）．求：
（1）新型公交车静止时对水平地面的压强是多少？
（2）2min内牵引力所做功及功率各是多少？

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：

A、与物体运动的速度有关

B、与物体间的接触面积大小有关

C、与物体间的接触面的粗糙程度有关

D、与压力大小有关

实验室提供的器材有：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。

（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。

（2）下表是小李同学设计并记录的实验数据表格：

实验次数	压力	长木板表面	木块放置	木块运动快慢	弹簧测力计的示数/N
1	一个木块	较光滑	平放	很慢	2.2
2	一个木块	较光滑	平放	慢	2.2
3	一个木块	较光滑	平放	较快	2.2

小李同学的实验可以验证猜想（填猜想序号）是（填“正确”或“错误”）的。

（3）如果他要验证猜想B，他的操作步骤应是：

a、；

b、。

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