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16.小华想探究凸透镜成像规律.实验桌上有A、B、C三个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为10cm,凸透镜B的焦距为50cm,凸透镜C的焦距未知.光具座上标尺的刻度范围如图所示.

(1)小华想探究凸透镜成实像的规律,应选用A凸透镜(选填“A”、“B”或“C”).实验过程中,他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时,移动光屏,直到光屏上呈现出烛焰清晰的像,则该像是倒立、缩小(选填“放大”或“缩小”)的实像.
(2)小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处,当烛焰在光具座上0cm到10cm刻线之间时,烛焰的像是缩小、倒立的实像;当烛焰在光具座上10cm到30cm刻线之间时,烛焰的像是放大、倒立的实像.由此可判断该凸透镜C的焦距是20cm.

分析 (1)进行凸透镜成像实验时,光具座的长度要大于凸透镜焦距的4倍.
(2)(3)根据凸透镜成像进行分析解答:u>2f,成倒立、缩小的实像;2f>u>f,成倒立、放大的实像;u<f,成正立、放大的虚像.

解答 解:(1)进行凸透镜成像实验时,光具座的长度要大于凸透镜焦距的4倍;凸透镜A的焦距是10cm,光具座的长度要大于40cm,凸透镜B的焦距是50cm,光具座的长度要大于200cm,如图,光具座的长度是100cm,所以实验选择凸透镜A.点燃的蜡烛固定在25cm刻线处,物距u=50cm-25cm=25cm,u>2f,成倒立、缩小的实像.
(2)小华将点燃的蜡烛固定在35cm刻线处,物距u=50cm-35cm=15cm,凸透镜的焦距是10cm,2f>u>f,成倒立、放大的实像.
(3)由图知,凸透镜C在50cm处,当烛焰在光具座上10cm到30cm刻线之间时,烛焰的像是放大、倒立的实像,说明此时蜡烛处于f和2f之间;当烛焰在光具座上0cm到10cm刻线之间时,烛焰的像是缩小、倒立的实像,说明此时蜡烛在2倍焦距之外,所以当物体在10cm处即u=50cm-10cm=40cm为2倍焦距处,即2f=40cm,故C的焦距为f=20cm.
故答案为:(1)A;缩小;(2)B.

点评 此题是探究凸透镜成像的规律实验,考查了对凸透镜的选择,同时还考查了对凸透镜成像规律的应用,一定要熟练掌握凸透镜成像特点与物距之间的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在比较不同燃料热值的实验中,小明利用图示两套完全相同的实验装置,分别在燃烧皿中放入质量相同的酒精和碎纸片,同时点燃后对质量和初温都相等的水加热,记录燃料燃烧相同时间后水升高的温度△t.
(1)为了正确完成实验,除了图示装置外还需要的一个测量器材是天平.
(2)实验中通过温度计升高的温度(加热的时间/温度计升高的温度)来比较燃料燃烧放出热量.
(3)小明设计的方案不能(能/不能)比较酒精和碎纸片的热值,理由是燃烧掉的酒精和碎纸片的质量不一定相等.

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7.某校研究小组同学在实验中意外发现苹果的柄和苹果底部向内凹进的部分竟然是导电的,好象两个天然的电极.苹果的电阻与什么因素有关呢?以下是该小组的研究过程和成果.请你在划线处完成填空,或根据提问作出回答.

(1)苹果电阻的测量.研究小组连接了测量苹果电阻的实验电路如图1.(请用铅笔将实物图连接完整)
若闭合开关后发现电流表指针偏转,电压表指针没有偏转,那么该实验故障的原因是:C.
(选填下列故障原因的字母代号)
A.电阻R苹接线短路   B.电源接触不良
C.电阻R苹接线断路   D.电流表接线短路
(2)苹果甜度影响苹果电阻的研究:研究小组通过研究发现了苹果的甜度和其电阻有一定的关系,并初步得到了一种通过电流鉴别苹果甜度的方法.加6伏电压下通过苹果的电流与果汁中糖浓度通过实验研究小组得到了糖的浓度和苹果两端加6伏电压测得的电流关系图.(如图3)如果糖浓度达0.08克/毫升已感到甜了,那么苹果两端加6伏电压测得电阻为20欧,这个苹果是甜(选填“甜”或“不甜”).
(3)有同学在研究中提出:苹果的电阻不仅与苹果的甜度有关,还可能与苹果的不规则形状有关.经过讨论,他们制定方案进行实验,并获得了苹果的电阻与苹果的形状关系不大的结论.你认为实验小组选择了哪一种方案.
A.对相同形状的不同苹果进行测量,发现电阻不变.
B.选择相同甜度不同形状的苹果进行测量,发现电阻不变.
C.改变滑动变阻器的阻值,使苹果两端的电压发生变化,发现电阻不变.
选择方案:A(填字母序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小红同学实验探究凸透镜成像的规律,她首先按图所示完成仪器装配,图中H点是2倍焦距处.
(1)经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向上(选填“上”或“下”)调;
(2)调节好蜡烛的高度后,在光屏的中央有一个清晰的像.利用这一成像原理可以制成照相机.
(3)她又把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了再一次得到清晰的像,应把光屏向右(填“左”或“右”)移动,且此时清晰的像比(2)中清晰的像变大了.

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11.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小明按如图甲所示的装置进行实验,依次改变蜡烛的位置,移动光屏直到找到清晰的像,记录的数据如表.
实验次数12345
物距/cm5040302421.4
像距/cm21.4243050
像的大小变化逐渐变大
(1)由表可知,该凸透镜的焦距为15cm.
(2)第2次实验在光屏上所成的像是倒立、缩小的实像.生活中应用了凸透镜这一成像规律而制成的物品有照相机(请举一例).
(3)根据折射现象中光路的可逆性,可得出第4次实验的像距v=40cm.
(4)实验结束后,小明试着调节如图乙所示的投影仪.如果要使屏幕上得到更大的清晰的像,他应将投影仪远离屏幕,并减小(选填“增大”或“减小”)镜头与投影片的距离.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座50cm刻度线处,将点燃的蜡烛放在20cm刻度线处,移动光屏到65cm刻度线处,蜡烛在光屏上成清晰的像.请回答下列问题:
(1)如图的实验现象是照相机的成像原理.
(2)保持透镜在50cm刻度线不动,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应进行的操作是D.
A.将蜡烛左移,光屏左移     B.将蜡烛左移光屏右移
C.将蜡烛右移,光屏左移     D.将蜡烛右移,光屏右移
(3)实验过程中,随着蜡烛的燃烧,光屏上的像已不再在光屏的中心,为了使像重新回到光屏中心,应向下(选填:“上”或“下”)移动透镜.

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8.在“验证凸透镜成像规律”实验中,将焦距为10厘米的凸透镜放置在光具座的50厘米刻度处,在20厘米刻度处放置一支点燃的蜡烛,如图所示,此时烛焰通过透镜能成一个倒立缩小(选填“放大”或“缩小”)的像.为验证这个像是否为实像,需用光屏在图中BC两点间(填字母)移动找像.若将蜡烛移到光具座的45厘米刻度处,应从F点一侧(填“A”或“F”)观察才能看到正立放大的烛焰像.

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5.在用凸透镜来探究凸透镜成像规律的实验中,小刚将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,如图所示.
(1)当将点燃的蜡烛从距离凸透镜较远的地方逐渐靠近凸透镜时,为使光屏上成清晰的像,则光屏应向远离(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动.
(2)若蜡烛放在光具座上如图所示位置,移动光屏后,可在光屏上得到烛焰清晰的倒立的缩小的实像(选填“放大”或“缩小”),日常生活中照相机就是利用这样的原理制成的.
(3)若遮住凸透镜的下半部分,则烛焰在光屏上的成像情况是完整的像(选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”).
(4)若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜,当“眼睛”戴上近视眼镜时,烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像.取下近视眼镜后,光屏应向靠近(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,光屏上将再次呈现清晰的像.

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6.胡军利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系,已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整.
(2)实验中多次改变R的阻值,实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后,应将滑动变阻器的滑片P向左边移动(填左/右),移动滑片的目的是为了保持电压为2.5V不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.
(3)由图象丙可以得出结论:电压一定时,导体中的电流与电阻成反比.
(4)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器.
(5)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6W,电路发生的故障可能是电阻R处出现了断路.

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