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    10．航天员在太空舱外工作时，必须通过无线电通信设备进行交谈，说明电磁波的传播不需要（选填“需要”或“不需要”）介质，电路修理工人工作时一般都带上橡胶手套，因为橡胶属于绝缘体（选填“导体”或“绝缘体”）．

    分析 电磁波可以在真空中传播，不需要介质．电磁波在真空中的传播速度为：3×108m/s，和光速一样．
    容易导电的物质叫导体；不容易导电的物质叫绝缘体．

    解答 解：电磁波可以在真空中传播，不需要介质；
    电路修理工人工作时一般都带上橡胶套不容易导电，因此橡胶套属于绝缘体．
    故答案为：不需要；绝缘体．

    点评 本题考查电磁波的传播及绝缘体，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，在未盛满水的容器中漂浮着一只小船，船中装有一个铁球，铁球与小船质量相等，现将铁球取出放入容器中，小船仍漂浮在水面上，铁球沉底，下列说法正确的是（　　）
    A．水对小船的浮力小于水对铁球的浮力
    B．水对小船所减小的浮力等于水对铁球的浮力
    C．甲图容器对地面压强大于乙图容器对地面压强
    D．乙图中水对容器底的压强小于甲图中水对容器底的压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列图片中的物理现象与所对应的物理知识相符的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列属于光的反射形成的是（　　）
    A．美丽的彩虹B．日食、月食现象
    C．水中的蓝天白云D．池水看起来变“浅”

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利，POS机刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头，当信用卡的磁条在指定位置刷一下，线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息．下列能反映其工作原理的（　　）
    A．磁场的方向性B．磁场对电流有力的作用
    C．电磁感应现象D．电流周围存在磁场

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图所示，是探究“磁场对通电导线的作用”的实验装置，当闭合开关S时，导线ab中电流的方向是从a到b（选填“a到b”或“b 到a ），导线ab 受到磁场力的作用而向左运动，如果只改变电流方向，那么导线ab 将向右运动．科学家在该实验基础上发明了电动机，实现了把电能转化为机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在测量小灯泡电功率的实验中，实验室所提供的器材有：电源（电压恒为6V），额定电压为2.5V，电阻约为10Ω的小灯泡，电流表、电压表、开关各一个，导线若干．滑动变阻器规格有“10Ω    1A”，“50Ω    1.5A”两个．

    （1）图甲是小明连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整；
    （2）检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片置于A端（选填“A或B”），闭合开关后，小明立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验，为了完成实验，接下来他的操作是：断开开关，换接“50Ω1.5A”滑动变阻器重新实验；
    （3）小明改进电路后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制如图乙所示的I-U图象，根据图象可知小灯泡的额定功率是0.625W；图中从原点到M点再到N点的曲线，反映灯丝的电阻是变化的，其原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大；
    （4）实验中，某同学的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏，为了避免灯丝烧断，请你提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项：缓慢调节滑动变阻器的滑片，同时观察电压表的示数，使其不能超过小灯泡额定电压值的1.2倍．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明用如图甲所示的电路来测量小灯泡的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）闭合开关前，应将变阻器的滑片移至图中的右（选填“左”或“右”）端．
    （2）闭合开关后，发现电流表有示数，但电压表示数为0，移动变阻器的滑片，电压表示数始终为0，电流表的示数有变化．经过检查，发现是图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是b（填写字母）．
    （3）故障排除后，小明闭合开关，移动滑片，记录电流表和电压表的示数，得到小灯泡的I-U图象，如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是10Ω．
    （4）由图象可知，小灯泡的电阻是变化的，若在每次调节中，滑动变阻器接入电阻的阻值减小了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，则△R1＞△R2（选填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，实验室提供的器材有：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计．
    （1）实验中应水平拉动弹簧测力计，使木块做匀速直线运动，根据二力平衡指示可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数．
    （2）小明设计并完成了实验，记录实验数据如表：
    实验次数压力长木板表面木块放置木块运动快慢弹簧测力计的示数/N
    1一个木块较光滑平放很慢2.2
    2一个木块较光滑平放慢2.2
    3一个木块较光滑平放较快2.2
    分别表格中数据，可以得出结论：在压力、接触面的粗糙程度不变的情况下，摩擦力的大小与物体运动的快慢无关．

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