对未知世界的认识.最好的方法是去进行观察.实验．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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6．对未知世界的认识，最好的方法是去进行观察、实验．

分析学习物理的方法与科学家们去认识自然界的基本研究方法一样，最基本的就是观察和实验．

解答解：自然界存在着无穷的奥秘，对未知世界的认识，最好的，也是最基本的方法就是去进行观察和实验．
故答案为：观察、实验．

点评此题考查的是物理研究的基本方法，属于基础题，难度不大．

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13．根据如图电路连接情况，画出电路图．

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17．

小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示

编号	材料	长度（m）	横截面积（mm² ）
A	镍铬合金	0.25	1.0
B	镍铬合金	0.50	1.0
C	镍铬合金	0.25	2.0
D	锰铜合金	0.25	1.0

（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的长度的关系，其结论是当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

14．（1）如图（a）、（b）中完成光路图（要有必要的辅助线）．
（2）图（c），一束光沿AO方向从水中射向空气中．请大致画出它的反射光线和折射光线．