科目:初中物理 来源:沪科版2017-2018学年八年级物理第十七章 第三节 电动机为什么会转 同步测试卷 题型:实验题
如图甲所示,在科学实践活动课上,物理老师用一节干电池的负极吸引着一块钕铁硼磁铁,竖直放置在水平桌面上,然后将一段铜丝做成“M”型,将铜丝小心地放置在电池上,使铜丝的中间部分跟电池的正极接触,调整铜丝的形状使铜丝的两端跟磁铁能够保持轻触,铜丝便开始旋转起来.
(1)该简易装置的工作原理与图乙中的________ 装置原理一样.
(2)仅改变装置中磁铁的磁极位置(即使图中磁铁的上、下两面调换位置),则线圈的转动方向________ (填“改变”或者“不变”).
(3)钕铁硼磁铁是磁性很强的永久磁铁,但是表面很容易生锈,所以通常需要进行保护性表面处理.老师在本次实验中所用的磁铁表面镀了一层膜,根据实验现象,可以判断出该磁铁所镀的膜是________ (选填“导体”或“绝缘体”).
D 改变 导体 【解析】【解析】 (1)由题意可知,简易装置中,干电池的负极吸引着一块钕铁硼磁铁,并将一段铜丝做成“M”型,将铜丝小心地放置在电池上,这是利用了通电导体在磁场中受力的原理而使铜丝转动的,故与乙图中的D原理相同. (2)通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向和电流的方向有关,改变装置中磁铁的磁极位置,相当于改变了磁场方向,所以线圈转动的方向会发生改变; (3)在实验...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题:10.5宇宙深处 题型:单选题
关于宇宙起源,现代大多数科学家认同的是( )
①宇宙诞生于距今约137亿年的一次大爆炸
②大爆炸是整体的,涉及宇宙的全部物质及时间、空间
③大爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降
④宇宙温度下降至一定程度,逐步形成行星和恒星、星系、星系团和超星系团等
A. ①②③ B. ①③④
C. ②④ D. ①②③④
D 【解析】根据大爆炸的理论: ①宇宙诞生于距今约137亿年的一次大爆炸,正确; ②大爆炸是整体的,涉及宇宙的全部物质及时间、空间,正确; ③大爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降,正确; ④宇宙温度下降至一定程度,逐步形成行星和恒星、星系、星系团和超星系团,包括我们的太阳系,地球和组成我们人自己的各种元素等,正确。 故选D。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下 8.3 摩擦力 题型:实验题
如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.
(1)三次实验中用弹簧测力计_________拉动木块A,分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3.
(2)比较甲、乙两次实验,得出的结论是:___________________________,滑动摩擦力越大.
(3)在图丙中,弹簧测力计示数F3为1.6 N,若弹簧测力计示数增大到2 N,此时木块A所受滑动摩擦力为_________N.
水平匀速 当压力相同时,接触面越粗糙 1.6 【解析】(1)让弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块A,这样才能使拉力和摩擦力成为一对平衡力; (2)甲乙两图的压力相同,乙图比甲图接触面粗糙,所以可得在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大; (3)在丙图中,弹簧测力计示数增大到2 N,由于接触面的粗糙程度和压力大小不变,所以摩擦力大小不变,仍为1.6 N.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下 8.3 摩擦力 题型:填空题
一小组同学使用了如图所示装置测量滑动摩擦力;将A、B叠放在水平桌面上,分别用弹簧测力计去拉(B不会从A上方落下),当A被匀速拉动时,弹簧测力计a示数为60 N,b弹簧测力计示数为110 N,则A、B间的滑动摩擦力为_______N;A与地面之间_____摩擦力(选填“有”或“没有”).
60 有 【解析】.(1)对B进行受力分析,当A被拉动时,B受到A对B向右的摩擦力和弹簧测力计a对B向左的拉力,由于B处于静止状态,因此弹簧测力计a的示数等于A、B两物体间的滑动摩擦力,即f=60 N;(2)如果物体A做匀速直线运动,则物体A受到弹簧测力计b对A向右的拉力作用和地面、B分别对A向左的摩擦力;并且弹簧测力计b的示数等于两个摩擦力之和,fB对A+f地对A=F1,A与地面之间有摩擦...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下8.2 二力平衡 题型:单选题
物理课本放在水平桌面上,文具盒放在物理课本上,则
A. 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力
B. 物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
C. 物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力
D. 桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力
C 【解析】A、物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力二者大小不相等,不是一对平衡力,故A错误;B、物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是作用在两个物体上的力,不是一对平衡力,故B错误;C、物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上,是一对相互作用力,故C正确;D、桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是作用在...查看答案和解析>>
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