天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源：题网八年级上物理北师版 北师版 题型：038
用天平称一杯水的质量．在称空杯的质量时，右盘砝码为62.6 g，游码在零位置；杯中装满水，天平平衡后，右盘中砝码为156.2 g，游码在0.4 g位置，求杯中的质量是多少？
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科目：初中物理 来源：轻巧夺冠八年级物理下 题型：058
用调节好的天平来称一块铁和一杯水的质量．
(1)放上铁块和砝码天平平衡，这时砝码和游码的数据如图所示，那么铁块的质量是________g．
(2)称水的质量时，实验数据记录如下表，请你把表中的空格填好．
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科目：初中物理 来源：轻松练习30分 初三物理 下册 题型：058
用托盘天平称物体的质量．
(1)在测量质量之前将天平放在水平桌面上，在调节横梁平衡时，先将游码拨至“0”刻度处，发现指针指在刻度线左侧，那么应该
[ ]
A．调节横梁的平衡螺母向右移动
B．调节横梁的平衡螺母向左移动
C．将游码向右移动
D．在右盘中加放砝码
(2)称物体的质量时，应在__________盘放置被称量的物体．通过________和________的办法，使天平平衡．
(3)某同学在称量一杯水的质量时是这样做的：
先称量空杯的质量，平衡时，托盘内有50g砝码一个，10g砝码一个，游码位置如图(a)所示．
再称量杯中倒满水后的质量，托盘内再加50g砝码一个，10g砝码两个，游码位置如图(b)所示时，天平平衡．
那么这杯水的质量是________．
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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解
质量和密度类型题及解法
题型一：关于质量的概念
例1. 两个物体的质量不同，一定是由于它们的（ ）
A. 形状不同 B. 所处地理位置不同
C. 所含物质的多少不同 D. 速度大小不同
解题方法：物体所含物质的多少叫做质量，它是物体本身的一种属性，不随形状、位置、状态、温度等外界因素而改变，所以选C。
点评：本题解题的关键是明确质量的概念，明确它是物体本身固有的基本属性。值得注意的是，状态改变指的是物理变化，而不是化学变化。
题型二：关于质量的测量（天平的使用方法）
例2. 在用已调好的托盘天平称某物体质量的过程中，发现当右盘中再加1g砝码时，指针指在标尺中央红线的右侧；减去这1g砝码时，指针又指在标尺中央红线的左侧，而砝码盒中质量最小的砝码是1g，遇到这种情况，正确操作方法是（ ）
A. 调节横梁右边的平衡螺母，使天平平衡后再读数
B. 调节横梁左边的平衡螺母，使在平平衡后再读数
C. 将被测物移到右盘，使天平平衡后再读数
D. 移动游码到适当位置，使天平平衡后再读数
解题方法：本题主要考查的是如何使用天平测量物体的质量，横梁平衡指的是横梁处于水平位置，调节过程中的指针偏到分度盘中线的哪一侧，表示横梁这一端较低，平衡螺母应向另一侧移动，一旦天平调节平衡后，使用时，就不许再动平衡螺母，否则测出的质量不准确，这时，就要靠加减砝码来使天平平衡，如果加上砝码盒中最小的砝码时，加砝码盘的这端下降，就应该减去这个砝码，调节游码的位置，使横梁平衡后再读数，由天平使用规则中“左物右码”可知，C是错误的，所以本题答案是D。
点评：每一架天平都有与之配套的砝码，砝码盒中最小的砝码质量数与天平横梁标尺上的量程是相同的，移动游码在标尺上的位置等于向砝码盘上添加同质量的砝码。
题型三：关于密度的概念
例3. 关于物质的密度，下列说法中正确的是（ ）
A. 某种物质的密度是这种物质单位质量的体积
B. 将一杯水分成两杯，则每杯中水的密度都为原来的
C. 密度是物质本身的一种特性
D. 根据密度，可知密度与m成正比，与V成反比
解题方法：密度是物质的特性之一，同一物质的密度是相同的，与物质的形状、运动状态、所处位置、质量大小等因素无关，所以答案选C。
点评：表示密度大小等于质量与体积的比值，这是一个定值，它不会因m或V的变化而改变的，对于同一种物体，当m发生变化时，V也随之改变，但它们的比值，也就是密度是不变的。另外，物体因热胀冷缩会使其体积有些许变化，这会使物质的密度有些改变。而气体因热胀冷缩使体积有大的变化，所以对于气体的密度，一定要标明“0℃，在标准大气压下。”
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