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    听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（    ）

    A.声音的响度          B.声音的音调

    C.声音的音色          D.声音的节奏


    C

    思路解析：不同乐器的材料、结构不同，发出声音的音色（音质）不同，以此可判断是哪一种乐器发出的声音。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    钢球沿20m长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动25m距离才停止．钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s,则钢球在斜面上的平均速度是_______m/s，在水平地面上的平均速度是_______m/s，在整个路程上的平均速度是_______m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在鼓面上撒一些纸屑，敲击鼓面会看到纸屑在跳动，如果在月球上重复这个实验，我们 (选填“仍能”或“不能”)看到纸屑在跳动。但 (选填“听得到”或“听不到”)鼓面振动发出的声音。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    比较牛和蚊子的叫声，__________的叫声音调高，__________的叫声响度大.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    频率指_________，描述物体振动的_________，频率的单位为_________。频率决定着_________高低。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，这是在研究声音的（    ）

    A.响度与吸管长短的关系       B.音调与吸管材料的关系

    C.音调与吸管长短的关系       D.音色与吸管材料的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做实验，如图1-3-1(1)，用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低。

    (1)用嘴对着5只瓶口吹气，5只瓶子均发出声音的原因是什么?

    (2)5只瓶子产生不同音调的原因是什么?

    (3)应用上述实验结论，说明吹笛子时〔如图 (2)〕，用手指堵住笛孔能产生不同音调的道理。

    图1-3-1

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，当开关S1和S2断开时，电路处于_______状态；当S1闭合S2断开时，电路处于_______状态；当开关S1和S2都闭合时，电路处于_______状态。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    电流用_____表测量，使用时应该把它_______联在电路中，并使电流从_____接线柱流进，这种表          与电源的两极直接连接。

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