科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:
(6分)(1)如图甲乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置。甲装置缺少酒精灯加热是 ▲ (正确/错误)的;采用乙装置加热方式的优点是 ▲ ,根据探究过程可知,冰熔化时温度 ▲ (升高/不变/降低),具有这种熔化特点的固体叫 ▲ (晶体/非晶体)。
(2)如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言, ▲ 尺精密些(选填“A”或“B”),就使用方法而言,去掉不正确操作后,木块的边长是 ▲ 。
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科目:初中物理 来源:2010~2011年海南省海口市初二上学期物理期末考试 题型:实验题
(6分)(1)如图甲乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置。甲装置缺少酒精灯加热是 (正确/错误)的;采用乙装置加热方式的优点
是 ,根据探究过程可知,冰熔化时温度 (升高/不变/降低),具有这种熔化特点的固体叫 (晶体/非晶体)。
(2)如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言, 尺精密些(选填“A”或“B”),就使用方法而言,去掉不正确操作后,木块的边长是 。
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科目:初中物理 来源:2010-2011年海南省海口市初二上学期物理期末考试 题型:实验题
(6分)(1)如图甲乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置。甲装置缺少酒精灯加热是 ▲ (正确/错误)的;采用乙装置加热方式的优点是 ▲ ,根据探究过程可知,冰熔化时温度 ▲ (升高/不变/降低),具有这种熔化特点的固体叫 ▲ (晶体/非晶体)。
(2)如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言, ▲ 尺精密些(选填“A”或“B”),就使用方法而言,去掉不正确操作后,木块的边长是 ▲ 。
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