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【题目】在测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)连接电路时开关应 , 闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于(选填“A”或“B”)端.
(2)用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整.
(3)闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是(写一种即可).
(4)排除故障后,闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示,其读数为V;要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向(选填“A”或“B”)端移动.
(5)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制得如图丙所示的图象.由图象可知,小灯泡两端电压是1.5V时,其电阻是Ω;灯泡的额定功率是W.

【答案】
(1)断开;A
(2)解:如下图所示:


(3)小灯泡断路
(4)2.2;B
(5)10;0.5
【解析】解:(1)为保护电路,连接电路时开关应断开; 由图知,滑动变阻器的下面接了右边的B接线柱,所以闭合开关前,应将滑片移至最左即A端,使其阻值最大;(2)灯泡中的电流I= = =0.25A<0.6A,所以电流表的量程选择“0~0.6A”的量程;电流表和小灯泡串联,实物图连接如下: (3)连好电路后闭合开关,移动滑片变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是小灯泡断路;(4)由图乙所示电压表可知,其量程为0~3V,分度值为0.1V,所示为2.2V,灯泡两端电压小于额定电压,要测灯泡额定功率,应向B端移动滑片,减小滑动变阻器接入电路的阻值,使灯泡两端电压增大,知道额定电压2.5V位置.(5)由图丙所示图象可知,电压为1.5V时电流为0.15A,因为I= ,所以电阻阻值R= = =10Ω;由图c可知,灯泡额定电压对应的电流为0.2A,灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
所以答案是:(1)断开;A;(2)如上图;(3)小灯泡断路;(4)2.2;B;(5)10;0.5.

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【题目】图A中,物体的长度是cm;图B中,塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上,是由于的存在;图C中,正在发声的音叉将乒乓球弹开,说明声音是由物体产生的;图D中,两个表面光滑的铅块相互压紧后会粘在一起,表明分子间存在力.

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A.电流表示数变大,电压表示数变小
B.电流表示数变小,电压表示数变大
C.电流表、电压表示数都变大
D.电流表、电压表示数都变小

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(2)实验中将甲乙两球放在同一高度的目的是为了
(3)若选图a和图c进行比较是探究
(4)上述研究问题方法在物理学中叫做 法.

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【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中,
(1)应先使匀质杠杆的支点设计在位置,这样做是为了;如发现杠杆左端偏高,则可将左端的平衡螺母向调节;挂上钩码后再调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,目的是.
(2)上图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.

实验次数

动力F1 / N

动力臂L1 / cm

阻力F2 / N

阻力臂L2 / cm

1

1.5

10

1

15

2

1

20

10

3

1

20

1.5

10

①将表格中的实验数据补充完整.
②小明的第3次实验存在错误,其错误是.
③实验中多次测量的目的是.

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【题目】物理课上,老师给同学们出示了一个有盖的木盒,盒盖上可看到两只灯泡和一只开关(导线的连接情况隐藏在盒内),如图所示.
(1)当老师闭合开关时,两只小灯泡都亮了,断开开关,两灯泡又熄灭。①请你判断:在这个木盒内,除了导线,一定还有另外一个电路元件,它是
②根据上述现象,你 (能/不能)断定这两只小灯泡是串联的
(2)经过检验,这两只灯泡确实是串联的,但在老师闭合开关的时候,细心的小华观察到灯L1比L2亮些.她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故。①你认为小华的判断是 (正确/错误)的
②在不增加其他器材的条件下,能验证小华的判断是否正确的做法是

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A.通电直导线周围存在着磁场,如果将小磁针移走,该磁场将消失
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工具

方法(接在何处、开关开闭情况)

现象和结论

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A.
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