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    19．在气体和液体中，流速越大的位置压强越小（选填“大”或“小”），船闸是根据连通器原理工作的．

    分析 根据流体压强与流速的关系，以及连通器的原理与应用可直接做出解答．

    解答 解：流体压强与流速的关系是：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小；
    船闸在使用过程中，闸室分别与上游和下游构成连通器，因此是利用了连通器的原理．
    故答案为：小；连通器．

    点评 了解流体压强与流速的关系，熟知连通器的特点与应用是解答的关键，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．金属导体易导电，是因为金属中有大量的自由电荷．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．综合作图：
    有电灯L1和L2，有两个开关S1和开关S2，电源和若干导线来设计电路．
    要求：
    （1）闭合S1和S2时，两盏灯都亮；
    （2）闭合S1、断开S2时，只有L1亮；
    （3）断开S1、闭合S2时，L1、L2都不亮．请根据文字叙述要求设计电路并画出电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，手握尺子用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落回原来的位置，若将棋子从上往下分别标记为数字1、2、3…9．则下列描述正确的是（　　）
    A．击打7号棋子后的瞬间，若1至6号棋子没有飞出，是由于受到惯性的作用
    B．1至6号棋子在击打后会向下运动是由于惯性
    C．7号棋子在击打运动时始终不受摩擦力的作用
    D．若9号棋子在击打前后始终保持静止，则其对桌面压强先变小后变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．探究“二力平衡的条件”实验中：

    （1）甲乙两组同学分别选择器材后，设计组装实验装置如图所示，老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是小车的摩擦力更小，不易对实验结果造成影响；
    （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整钩码的个数（质量）来改变F1和F2的大小；
    （3）乙同学发现自己的装置无法完成全部探究过程，请问乙同学装置不能探究二力平衡中哪一个条件？答：不能探究二力平衡时两个力是否必须作用在同一物体上；
    （4）该实验用到的方法是：控制变量法；
    （5）实验开始时，用手向下按住小车，此时小车处于静止状态，请画出图丙小车此时竖直方向受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．配置适当密度的盐水，可以用来选种：把种子放在盐水中，漂浮的种子是不饱满的，沉底的种子是饱满的，说明其中的道理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列现象中，由动能转化为重力势能的是（　　）
    A．
         动车匀速上坡    		B．
    脚踩滑板从高处滑下
    C．
      滚摆自下而上运动    		D．
         火箭加速升空

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究影响音调高低的因素：
    过程把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听声音并观察
    钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再做几次实验．
    方法几次实验中，使钢尺振动的幅度相同，这里运用了控制变量法．
    （2）探究影响响度大小的因素
     
    步骤    		①如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面．拨动钢尺使之振动，听其发声响度大小．

    ②使钢尺伸出桌面的长度不变（填变大、变小或不变），拨动钢尺的力改变（填改变或不变），听其发声响度大小．
    结论物体振幅越大，响度越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．图1是世界上最长的跨海大桥--我国杭州湾跨海大桥的一部分．2008年5月1日大桥正式通车，该桥全长36km．某车刚行驶到桥面时，车内显示速度的表盘示数如图2，那么该车此时的运动速度为多少米/秒？车辆匀速通过整个大桥需多少小时？

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