将一根导线平行置于静止的小磁针上方.当开关闭合时.小磁针发生偏转.这说明通电导体周围存在着磁场磁场.将电源的正负极对调.再闭合开关.观察小磁针偏转方向的变化.可发现电流的磁场方向与电流方向电流方向有关．这就是著名的奥斯特奥斯特实验．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

（2011?南昌）将一根导线平行置于静止的小磁针上方，当开关闭合时，小磁针发生偏转，这说明通电导体周围存在着

磁场

，将电源的正负极对调，再闭合开关，观察小磁针偏转方向的变化，可发现电流的磁场方向与

电流方向

有关．这就是著名的

奥斯特

实验．

分析：此题中再现了奥斯特实验的过程与分析，小磁针偏转说明了通电导体周围存在磁场，电流方向改变，小磁针偏转方向也改变又进一步说明了电流的磁场方向与电流的方向有关系．

解答：解：实验中，开关闭合时，小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在着磁场，当电源正负极对调时，小磁针偏转方向改变，电流的磁场方向与电流方向有关，这是著名的奥斯特实验．
故答案为：磁场，电流方向，奥斯特．

点评：奥斯特实验操作简单，现象明显，但电流磁场的发现却有着非常重大的意义，值得我们记忆和掌握．

练习册系列答案

新课标快乐假期轻松学习黄金假日系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?南昌）三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中和尚们商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶，以下说法中不正确的是（　　）

A．乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离

B．乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离

C．丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离

D．丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?南昌）如左图所示是家庭电路中带有控制开关的三孔插座，请在右图中，用笔画线将控制开关和三孔插座正确地连接在家庭电路中，连接前请标明火线和零线．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?南昌）市政府实行的“绿色早餐工程”采用了如图所示的推车供应早餐，餐点均匀摆放在餐车内．当售货员将推车前轮推到路沿A时，售货员向下按扶把，这时推车可以视为杠杆，支点是

后轮

（选填“前轮”或“后轮”）；当后轮遇到路沿时，售货员向上提扶把，这时支点是

前轮

（选填“前轮”或“后轮”）．后一种情况下，推车可以视为

省力

杠杆．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?南昌）洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案
【方案设计】
（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F；
（4）计算出当地大气压强
【评估交流】
洋洋同学说：我们的实验原理是

，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强．
瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在

吸盘中的气体挤不干净

、

拉脱所需力的大小估测偏差大

等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差．
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P=

πD2

（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是

防止外面的气体进入吸盘

．要准确测量，应该利用课本中介绍的

气压计

进行测量．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学