练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    18．在探究“杠杆平衡条件”的实验中．
    （1）把杠杆的中点支在支架上，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；
    （2）如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其在水平位置平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿竖直方向，此时测力计计数为2N；
    （3）实验时若保持钩码的个数和弹簧测力计的位置不变，将钩码的位置向左侧移动，则杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    实验次数钩码拉力力臂测力计拉力力臂
    1110110
    2220220
    3330330
    4440440
    （4）某同学通过正确的实验操作后，他得到了如表所示的数据，他分析实验数据后得出的结论是：F1：F2=L1：L2，这与杠杆平衡条件不相符（填“相符”或“不相符”），分析他的实验数据可知，该同学实验中存在的主要问题是A
    A、没有随机改变实验中的物理量，所采集的数据都过于巧合
    B、没有使测力计倾斜拉动使杠杆水平平衡
    C、实验中不能同时改变两个或两个以上的物理量进行测量
    D、实验次数太少，还应继续增加钩码的个数多做几组实验．

    分析 （1）实验前杠杆右侧高左侧低，原因是右侧的力和力臂乘积小于左侧的力和力臂乘积，根据杠杆的平衡条件可知，可将左侧的平衡螺母向右调节，减小左侧的力和力臂乘积，使杠杆在水平位置平衡；
    （2）当把支点到作用点的连线作为动力臂（施力方向与连线垂直）时，动力臂最长、最省力（弹簧测力计示数最小）；
    知道阻力、阻力臂和动力臂，利用杠杆的平衡条件求动力；
    （3）实验中，若保持钩码的个数和弹簧测力计的位置不变，将钩码的位置向左侧移动，根据杠杆的平衡条件可分析测力计示数的变化；
    （4）实验中，为了得出具有普遍性的规律，我们在选择力与力臂时，应使每一组的数据都有所不同，这样最终的结论才会具有普遍性．

    解答 解：（1）杠杆右侧高左侧低，可以将左侧的平衡螺母向右调，或者将右侧的平衡螺母向右调（都向右调），使杠杆在水平位置平衡；
    （2）当沿竖直向下的方向施力时，动力臂最长，此时最省力，弹簧测力计的示数最小；
    由图知，若竖直向下施力，动力臂L1=15cm，
    由题知，阻力F2=0.5N×3=1.5N，阻力臂L2=20cm，
    根据杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2，
    则动力F1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{1.5N×20cm}{15cm}$=2N．
    （3）实验时若保持钩码的个数和弹簧测力计的位置不变，将钩码的位置向左侧移动，即L2增大，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2，则杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数将增大；
    （4）根据实验得出的结论：F1：F2=L1：L2可知，这与杠杆的平衡条件不符．仔细分析表中的数据不难看出，三次实验F1和F2的力臂都相同，只改变钩码的重力，使数据过于特殊，这是造成最终结论不具普遍性的原因．故选项C符合题意．
    故答案为：（1）水平；（2）竖直；2；（3）增大；（4）不相符；A．

    点评 本题考查了探究杠杆平衡条件的实验过程，从调节到实际操作、数据分析、原理运用等，考查较为全面，是我们应该掌握的重点实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．把电蚊香片放在通电的驱蚊器上，过一会儿整个房间都充满了香味，这是分子永不停息地做无规则运动  的结果．将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不能将它们拉开，这一现象可以说明分子间有引力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．以下是小明探究“平面镜成像特点”的实验报告，有不完整之处，请你填写．
    器材白纸板、玻璃板、两只相同的的蜡烛、火柴、三角板、笔
    步骤1．如图所示，在桌面上铺一张大纸，纸上立着一块玻璃板作为平面镜，在纸上记下平面镜的位置．（这里应用了物理学的缺点利用方法）

    2．把一支点燃的蜡烛，竖立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像．再拿一支未点燃蜡烛，竖立放在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像重合，这个位置就是前面那支蜡烛的像
    的位置．在纸上记下这两个位置．（这里应用了物理学的等效替代方法）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，将盛有少量冷水的烧杯放在装有少量碘颗粒的烧杯口处，并将烧杯放在盛有热水的水槽中．不久会观察到烧杯内固态碘减少且出现红棕色的碘蒸气，过一会儿还可以观察到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体，这是凝华现象．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．小明家的电冰箱铭牌上标有“耗电量：0.55kW•h/24h，额定功率：110W”的字样，则该冰箱的工作电流是0.5A，理论上一天实际工作时间为5h；在只有冰箱正常工作的情况下，小明观察冰箱从启动到停止工作用了6min，电能表上的灯恰好闪了22次，则每消耗1度电，他家的电能表闪2000次．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．保护环境、控制大气污染，已经成为当前需要解决的重要课题，下面的知识和做法中，不正确的是（　　）
    A．大气污染的主要成分是烟尘和废气
    B．改进燃烧设备、加装消烟装置，可以减少烟尘排放量，可减轻大气污染
    C．将一家一户排放的烟气集中起来排入高空，可控制大气污染
    D．城市集中供热和普及煤气、天然气的使用，有利于环境保护

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．某“环保小驵”为了对格江的水质进行监测，定期取样测量其密度进行物理分析，调节天平时，游码移至左端，发现指针的位置如图一所示，此时应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节平衡螺母．如图二所示是测量的三项操作，正确的顺序为CBA，若按ABC的顺序，则所测江水的密度会偏小（选填“准确”、“偏大”或“偏小”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的拉中B恰好与蜡烛A所成的像完全重合，仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”他这一提法属于（　　）
    A．设计实验B．评估C．猜想D．实验结论

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课．下列说法正确的是（　　）
    A．王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的
    B．王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高
    C．在太空讲话声带不振动也能发出声音
    D．王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案