如下图所示.木块的下面拴一铁球悬浮在水中.当把细线剪断后.木块的机械能 .铁球的重力势能 .水的重力势能．(填“增大 “减小或“不变 ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

表一（钢球撞击木块时的速度v=5cm/s）

表二（质量为10g的钢球）

木块被撞击的距离/cm

钢球撞击木块时的速度（cm/s）

木块被撞击的距离/cm

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如下图所示，木块的下面拴一铁球悬浮在水中，当把细线剪断后，木块的机械能________，铁球的重力势能________，水的重力势能________．(填“增大”“减小”或“不变”)

答案：增大,减小,减小
解析：

把细线剪断后，木块上浮，高度增大，向上运动，故机械能增大；铁球向水底下沉，高度减小，故重力势能减小；木块浮出水面以后，水面下降，故水的重力势能减小．

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

30、（1）在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计拉着木块做

匀速直线

运动，这时木块受到的摩擦力才等于木块受到的

拉力

．某同学实验时记录的数据如下表．分析比较序号

和

的实验数据，结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越

大

．

实验次数	接触面	压力	摩擦力
1	木块与木板	3N	0.6N
2	木块与木板	5N	1.0N
3	木块与毛巾	5N	1.2N

（2）在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度

相同

．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如下图所示的不同地方．由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做

匀速直线

运动．

（3）在上述实验中都运用了相同的研究物理问题的方法，叫“

控制变量

法”．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2006?青岛）探究实验回顾：
（1）在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如下图所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做

匀速直线

运动，此时拉力与摩擦力是

平衡

力．

（2）在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度

相等

．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如下图所示的不同地方．

由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做

匀速直线运动

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

某学习小组的同学为了探究物体动能的大小与什么因素有关，他们用如下图所示的装置进行实验．让钢球从斜面由静止滚下，撞到一个在水平面上放置的小木块上，能将木块撞出一段距离，木块被撞的越远，表示钢球的动能越大．同学们进行了两组实验，第一组实验是将质量不同的钢球从斜面上同一高度处滚下，得到的实验数据见表一．第二组实验是将质量相同的钢球从斜面上不同的高度滚下，得到的实验数据见表二．

（1）第一组实验的三次是将钢球从斜面上同一高度处滚下，而第二组实验的三次是将钢球从斜面上不同的高度滚下，其目的是各是为了

控制钢球到达水平面时的速度相等，使钢球到达水平面上的速度不相等

．
（2）分析表一中的实验数据，可得出的结论是

运动速度相等时，物体质量越大，动能越大

．
（3）分析表二中的实验数据，可得出的结论是

物体质量相等时，运动速度越大，动能越大

．
（4）分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是

速度

，你这样判断的依据是

物体动能与物体的质量成正比，物体的动能与物体速度的平方成正比

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如下图所示．

（1）实验操作中拉动木块的要求是：

沿水平方向匀速拉动木块

．
（2）由甲、乙两图得到的结论是：

在压力相同的情况下，摩擦力与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大

．
（3）图甲和图丙探究的问题是：

滑动摩擦力与压力的关系

．
（4）接下来小迪同学用弹簧测力计来探究“形状相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙？”，他在同一水平面上进行了如下甲、乙两图所示的实验：
叠放的两物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运．在甲实验中，测得拉力F_甲=4N，在乙实验中，测得拉力F_乙=5N．

A．甲、乙两实验中，木块、铁块叠放在一起的目的是

控制物体间的压力相等

．
B．通过实验，小迪同学可以得出的结论是

木块的表面更粗糙

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的问题时，兴趣小组的同学们作了如下的猜想：
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关．
为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如下图所示的实验

（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力下做

匀速直线

运动．
（2）设计步骤（a）和（b）的目的，是为了检验猜想

（选填“A”或“B”）．实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与

接触面粗糙程度

有关，

接触面越粗糙

滑动摩擦力越大．
（3）设计步骤（a）和（c）的目的，是为了检验猜想

（选填“A”或“B”）．实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与

压力大小

有关，

压力越大

滑动摩擦力越大．
（4）本实验采用的科学探究方法是

控制变量法

．
（5）实验中用（b）和（c）

不能

（选填“能”“不能”）得出结论，原因是

没有控制变量

．

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