在“探究水的沸腾”实验中：| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
分析 （1）①液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；②液体温度计所测温度应高于温度计内液体的凝固点，低于液体的沸点．
（2）物质从气态变成液态称为液化，水蒸气遇冷的物体时会发生液化现象．
（3）①进行温度计的读数，在读数之前首先要认清温度计的分度值．②沸腾时温度保持不变，此时的温度就是沸点．
解答 解：（1）温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的．
在标准大气压下，沸水的温度是100℃，酒精的沸点是78℃，水银的沸点是357℃，水银的沸点高于沸水的温度，所以测沸水的温度要选水银温度计．
（2）将热水倒入烧杯中，水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠，所以很难看清示数．
（3）①由图知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的示数为96℃．
②当温度到达98℃时就不再升高了，所以温度不变时即为沸点，此时吸热温度不变．
故答案为：
（1）热胀冷缩；水银；
（2）水蒸气遇到冷的温度计管壁会发生液化现象，在管壁上会出现一层小水珠；
（3）96；98．
点评 此题主要考查的是温度计的构造和原理以及不同物质沸点的比较．主要考查学生应用物理知识解决实际问题的能力，同时考查了液化的概念．这些都是该实验中应该重点掌握的内容．
科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 未展开伞之前，运动员的动能变大，机械能变大 | |
| B． | 未开伞之前，运动员势能变小，机械能变小 | |
| C． | 展开伞之后，运动员的动能不变，势能变小 | |
| D． | 展开伞之后，运动员的机械能先变小，后不变 |
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科目：初中物理 来源： 题型：填空题
如图所示为某种品牌的太阳能移动电源（带LED手电），其输出电压为5V，使用其给手机充电时电流可达到1000mA，充电30min电流做9×103J；夜间使用LED手电筒进行照明时，电能转化为光能．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：解答题
| 序号 | 钢球质量m/g | 木块滑行距离s/cm |
| 1 | 100 | 10 |
| 2 | 200 | 20 |
| 3 | 300 | 30 |
| 序号 | 钢球撞击速度v/cms-1 | 木块滑行距离s/cm |
| 1 | 8 | 10 |
| 2 | 16 | 40 |
| 3 | 24 | 90 |
| 序号 | 探头在水面下的深度（cm） | 探头的方向 | U形管两侧液面高度差（cm） |
| 1 | 4 | 朝上 | 3.6 |
| 2 | 4 | 朝侧面 | 3.6 |
| 3 | 4 | 朝下 | 3.6 |
| 4 | 8 | 朝下 | 7.2 |
| 5 | 12 | 朝下 | 10.8 |
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科目：初中物理 来源： 题型：解答题
如图所示，小明家装修房子时在楼上安装了一个滑轮组，将水泥从地面送上楼．每袋水泥的质量为50kg，放在水平地面上与水平地面之间的接触面积为0.8m2，他用300N的力拉动绳子，将一袋的水泥匀速提升2m．不计绳重和摩擦，g取10N/kg．求：查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 炒菜时冒出的“白气”是水汽化后的水蒸气 | |
| B． | 高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理工作的 | |
| C． | 北方，冰冻的衣服变干了升华现象 | |
| D． | 雪灾时在路面上撒盐是为了降低积雪的熔点 |
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科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 现场观众是通过空气听到士兵嘹亮的口号声的 | |
| B． | 士兵们判断队伍是否整齐应用了光的直线传播的原理 | |
| C． | 队伍行进时整齐的脚步声，是地面的振动产生的 | |
| D． | 旗手帽子上的军徽熠熠发光，军徽是光源 |
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如图所示为地球磁场的N、S极，请在图中的曲线上用箭头标出地磁场的磁感线方向，并将其中一个小磁针的N极涂黑．
人们为了纪念物理学家所做出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位．请你在图中选一位这样的物理学家牛顿，他的名字被作为力的单位．