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    10．学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度．他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平（带砝码）、烧杯．
    【设计实验和进行实验】
    小明和小华同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：
    方案一：
    （1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；
    （2）向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为m2-m1；
    （3）再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；
    （4）计算出食用油的密度ρ．
    方案二：
    （1）将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；
    （2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；
    （3）将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；
    （4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；
    （5）计算出食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．
    【评估与交流】
    （1）请分别找出两种方案中的不足之处：
    方案一：第（3）步中，①烧杯中的食用油倒入量筒时，会有一部分油倒不干净；
    方案二：第（l）步中的调节平衡螺母前，没有将游码调至零刻线处．
    （2）为减小误差，你准备选择方案二来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：第（1）步中天平置于水平台后，将游码先调至零刻线位置，再调节平衡螺母，使横梁平衡．

    分析 测液体的密度的方法基本有三种，考虑到玻璃容器壁在全倒出的过程中要粘液体，影响实验结果而带来误差，实验中避免全倒出的问题．

    解答 解：
    （1）方案一：②这些食用油的质量为m2-m1；
    方案二：测液体的密度的正确做法是：先按要求调好天平，测出烧杯液体总质量m1，将适量液体倒入量筒测出体积V，再测出剩余烧杯液体质量m2，
    ⑤食用油的质量为m1-m2，液体密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$；
    （2）方案一“不足之处”：第（3）步中，①烧杯中的食用油倒入量筒时，会有一部分油倒不干净．
    方案二“不足之处”：第（l）步中的调节平衡螺母前，没有将游码调至零刻线处；
    准备选择方案二；为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：第（1）步中天平置于水平台后，将游码先调至零刻线位置，再调节平衡螺母，使横梁平衡．
    故答案为：
    【设计实验和进行实验】
    （1）方案一：②m2-m1；
    方案二：⑤$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$；
    【评估与交流】
    （2）①方案一“不足之处”：第（3）步中，①烧杯中的食用油倒入量筒时，会有一部分油倒不干净；
    方案二“不足之处”：第（l）步中的调节平衡螺母前，没有将游码调至零刻线处；
    ②准备选择方案：二；第（1）步中天平置于水平台后，将游码先调至零刻线位置，再调节平衡螺母，使横梁平衡．

    点评 实验误差的两种方法：一是方案一的做法，测得的体积偏小，密度偏大；另一是先用量筒测体积，再将液体倒入烧杯测质量，因液体不能全部倒入烧杯，使测得的质量偏小，密度偏小．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．一百多年来，科学家一直在不断地探索微小粒子，且已取得了辉煌的成果，通过探索发现，原子的结构与太阳系十分相似，电子受非平衡力（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用而绕原子核高速旋转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．探究伏安法测量小灯泡的电功率
    装置表格
    次数U/VI/AR/P/W
    11.00.185.60.18
    22.00.24
    33.00.2611.50.78
    请将实物电路图连接完整并画出电路图
    读图图象请在图表盘中填画好测量第2次电流时所选电流表的接线柱和指针位置
    问题讨论小灯泡在上述3次实验中亮度不同，可知：小灯泡的亮度决定于它的
    实际功率．同时影响小灯泡的电阻，且
    温度越高，电阻越
    大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．用伏安法测小灯泡的电功率，已知灯的额定电压为2.5V．

    （1）在图1中，已完成了一部分的电路连接，请你继续完成实验电路的连接．
    （2）电路接通后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，小灯泡均不发光，电压表的示数为3V，电流表的示数几乎为零．请说出一种导致这种现象的可能原因：小灯泡断路（或灯座断路）．
    （3）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在A 端．（选填A或B）
    （4）测电功率的原理是P=UI．
    （5）如果在调节滑动变阻器的时候，电压表的示数如图2所示，为了测定灯的额定功率，应将滑片向B调节．（A或B）
    （6）调节滑片P，使灯正常发光时，电流表的示数如图3所示，则灯泡的额定功率为0.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
    （1）将天平放在水平台上，把游码放在标尺零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左（选填“右”或“左”）调．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为45g，酱油的密度为1.125×103kg/m3．
    （3）小明用这种方法测出的酱油密度会偏大（选填“偏大”或“偏小”）．
    （4）他们利用弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品又设计了另一种测量酱油密度的方法．其操作步骤是：
    ①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1；
    ②在空饮料瓶中装满水，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2；
    ③在空饮料瓶中装满酱油，用弹簧测力计测出瓶和酱油的总重力G3；（说出具体方法和要测出的物理量并用字母表示）
    ④计算酱油密度ρ=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}{ρ}_{水}$．（用测出的物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在探究“液体的压强与哪些因素有关”的实验中，某同学用压强计做了如图所示的（a）、（b）、（c）三次实验．
    （1）实验时通过U型管两边液柱的高度差来分析液体内部压强的大小．
    （2）比较（a）、（b）两次实验可知：液体压强随液体深度的增加而增大．
    （3）某同学根据（b）、（c）两次实验得出的结论：液体压强的大小与液体密度有关．你认为这种实验方案不正确（选填“正确”或“不正确”），理由是没有控制金属盒所处深度相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．为了探究物体浸在液体中的浮力大小，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒（足够大）、烧杯、金属块、小木块、细线、水及其他简单辅助器材．
    （1）晓筱同学用称量法进行测量．测量过程及示数如图（甲），则金属块受到的浮力为0.2N；
    （2）杨刚同学用阿基米德原理法进行测量．测量过程与示数如图（乙），通过测出排开水的体积，再根据F浮=G排可计算出浮力为0.2N；（g取10N/kg）
    （3）若要测量小木块漂浮在水面时受到的浮力（ρ木＜ρ水），选用上述提供的一种器材量筒就能测得，理由是：漂浮在液面上的物体受到的浮力等于物体排开液体的重力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小方用了如图所示的实验器材作了“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验．
    （1）从甲图中可以看出，当木块在木板表面匀速滑动时，受到的滑动摩擦力是2.4N．
    （2）3次实验中，弹簧测力计显示的读数实际表示的是木块受到的拉力了，拉力与木块受到的摩擦力相等，是因为实验时小方在使木块做匀速直线运动．
    （3）比较图甲和图丙中弹簧测力计的示数可以得出结论：在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图所示，是一款地面清扫机器人．小华在试用中发现，该机器人在1min内沿直线匀速清扫的距离为18m，若它在运动中所受阻力为105N，问：
    （1）此过程中机器人的水平推力所做的功．
    （2）此过程中机器人的水平推力的功率．

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