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20.小宇是学校篮球队队员,他发现打球时蕴含很多物理知识.以下说法中正确的是(  )
A.竖直向上抛出的篮球离开手后还会继续向上运动是因为篮球受到惯性作用
B.篮球在竖直向上运动过程中,如果外力全部消失后篮球将不会再向上运动
C.当篮球到达最高点时,如果外力全部消失后篮球将掉下来
D.篮球在下落过程中,所受合力小于上升过程中所受合力

分析 (1)根据惯性定律进行分析,任何物体都有保持原来运动状态的性质;
(2)根据合力的知识分析即可判断.

解答 解:A、因为任何物体都有惯性,所以当篮球离开手后由于惯性会继续在向上运动,不是受到惯性,故A错误;
B、篮球在竖直向上运动过程中,如果外力全部消失后,篮球由于惯性,即继续向上运动,故B错误;
C、当篮球到达最高点时,处于静止状态,即如果外力全部消失后篮球将仍然保持静止,故C错误;
D、若篮球上升时,阻力和重力向下,所以此时的合力等于阻力和重力之和;若篮球下降时,因为重力和阻力方向相反,所以重力和阻力的合力是上述两个力只差,所以篮球在下落过程中,所受合力小于上升过程中所受合力,故D正确.
故选:D.

点评 会根据惯性定律解释相关现象,知道力的作用效果和受力分析是解决该题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小明用图甲所示电路来探究“电压一定时,电流与电阻的关系”.

(1)将R调为5Ω,闭合开关,移动滑动变阻器滑片至适当位置,记录两电表示数.其中电压表的指针所指位置如图乙所示,它的示数为2V;
(2)将R调为20Ω,小明在记录数据前,他应先调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数仍为2V;.
(3)多次实验后,小明得到电流和电阻R的倒数的关系图象如图丙所示,由此他得到的实验结论是:在电压不变时,通过导体的电流与电阻成反比;
(4)小明手边有一只仅能看清“0.25A”字样的小灯泡.为了知道其额定功率,他根据图丙得到0.25A对应的电阻值为8Ω,从而算出该小灯泡的额定功率P=0.5W.你认为小明求小灯泡额定功率的方法是否正确:不正确(正确/不正确),理由是:该图象是在U=2V的情况下得到的,而当小灯泡两端的电压为2V时,通过小灯泡的电流不一定是0.25A.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.我国的语言文字丰富多彩,其中有许多成语蕴含了物理知识,请把下面的成语与对应的物理知识连接起来.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图是家庭常用插线板.插线板上的指示灯在开关闭合时会发光,插孔正常通电;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压,下图中能反映插线板主要元件间连接方式的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.在下列四种情境中,小明对物体做功的是(  )
A.拿着一盒粉笔站立不动B.背着书包爬楼梯上楼
C.提着书包在水平地面上匀速前进D.将杠铃举在空中保持不动

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,是电磁秋千的侧视图,在一根细线下方固定一个小磁铁,其中S极在下,N极在上,每次当磁铁摆到最低点时,闭合电路中的开关,其它位置断开开关,磁铁能越摆越高,下列电路中摆放合理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.在家庭照明电路中有各种用电器,以下说法中正确的是(  )
A.将全部开关都闭合,总电阻最小
B.将全部开关都断开,总电阻最小
C.将全部开关都闭合,总电阻最大
D.用电器的开关闭合的越少,电路的总电阻越小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.根据下列实验现象,回答问题:
(1)如果甲为测量小灯泡的电阻的实验装置,实验中多次改变灯泡两端的电压和电流,这个实验多次测量的目的是①.(填序号)①得到可靠的结论②减小实验误差.
(2)如图乙,闭合开关时发现电流表的指针偏向刻度盘的左侧,原因是电流表的正负接线柱接反了.
(3)如图丙,AB和CD为粗细相同、长度不同的镍铬合金线.将它们分别接入电路中,闭合开关,通过比较电流表的示数,可以探究导体电阻的大小与导体的长度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小明在探究影响电流通过导体产生热量的因素时,提出了以下猜想:
A.电流通过导体产生的热量可能与电阻大小有关
B.电流通过导体产生的热量可能与通电时间长短有关
C.电流通过导体产生的热量可能与通过的电流大小有关
小明选用了如下实验器材:两个相同的烧瓶,内装质量相等的煤油,两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计,滑动变阻器,两根电阻丝(R1>R2),以及电源、开关、导线等,并设计了如图中实验方案.请回答下列问题:
(1)若要探究猜想A,探究方案中的自变量是电阻.
(2)若要探究猜想C,探究时应控制通电时间和电阻不变.
(3)实验时,闭合开关后,通过观察温度计的示数变化来判断电流产生热量的多少.

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