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    【题目】南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是﹣25℃．一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（ ）
    A.豆豆：呵呵，这里太冷了，冰山肯定没有内能了
    B.丁丁：不对，冰山的温度低，所含热量少
    C.丁丁：唉，反正我现在一点温度也没有了，冻死喽
    D.豆豆：呵呵，我们一起跳舞吧，这样暖和一些

    【答案】D
    【解析】解：A、一切物体都有内能．所以A选项说法错误，不符合题意． B、温度是指物体的冷热程度，和热量没有关系，不符合题意．
    C、温度是指物体的冷热程度，因此无论多低的温度，也有具体的数值，故C选项说法错误，不合题意．
    D、跳舞时，机械能转化为内能，说明做功可以改变物体的内能，故D说法正确，符合题意．
    故选D．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压保持不变，电阻R1为30Ω，小灯泡L标有“6V 3W”字样．闭合S，断开S1、S2 ， 滑动变阻器滑片P移至最右端时，小灯泡L恰好正常发光；闭合S、S1、S2 ， 滑片P移至最左端时，电路消耗的总功率为4.8W，忽略小灯泡电阻随温度的变化，求：

    （1）电源电压及小灯泡L的电阻；
    （2）滑动变阻器的最大阻值；
    （3）闭合S，断开S1、S2 ， 移动滑片P，使滑动变阻器的电功率为0.72W时，滑动变阻器连入电路的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示已知物体A质量为8kg，边长为10cm，A与水平台间的最大静摩擦力为20N，在A的两侧通过滑轮分别挂上圆柱体重物B、C，且C的一部分浸人水中GB=40N，Gc=100N，C的横截面积为80cm2 ， 长度足够，水够深．当物体A不移动时，求C浸入水中深度的变化范围（g取10N/kg）． 求：
    （1）物体A的密度；
    （2）物体A对水平台的压强；
    （3）则当物体A不受摩擦力作用时，C受到的水的浮力是多少？
    （4）当物体A不移动时，求C浸入水中深度的变化范围．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平桌面上有两个轻质圆柱形容器A、B，横截面积均为5.0×10﹣3米2 ， A的底面为平面，B的底面向上凸起．在两容器中均加入重为10牛的水，A对桌面的压强为帕，A对桌面的压强B对桌面的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）．若A、B容器中同一水平高度处水的压强分别为pA、pB ， 则pApB （选填“大于”、“小于”或“等于”）．若在B中某一深度水的压强为1960帕，则该点的深度为米．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是由“控制电路”和“工作电路”两部分组成的光控电路．“控制电路”由光敏电阻R、磁控开关L、定值电阻R0、电源U1等组成，当线圈中的电流大于或等于20mA时，磁控开关的磁性弹片相互吸合．“工作电路”由工作电源U2（U2=20V）、发热电阻R1（R1=5Ω）和R2（R2=15Ω）组成．问：
    （1）当“控制电路”中的电流小于20mA时，“工作电路”中的R1两端的电压是V，它消耗的功率是W．
    （2）当“控制电路”中的电流等于30mA时，“工作电路”中R1两端的电压是V．
    （3）已知光敏电阻R的阻值随照射在光敏电阻上的光强E（表示光照射的强弱的物理量，单位cd）之间的变化关系如图所示．如果照射在光敏电阻R上的光强 ， 则光敏电阻R的阻值增大，磁控开关产生磁性将（均选填“变强”、“变弱”或“不变”）．
    （4）如果“控制电路”中的线圈阻值RL=1Ω、R0=140Ω、U1=3V，那么照射在光敏电阻上的光强在什么范围内时，磁控开关的磁性弹片相互吸合？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒 ab 水平向右运动，发现导体棒 cd 也随之运动起来，则实验装置中的甲部分，应用 的物理原理是 ． 乙部分，在 cd 棒运动过程中，是将电能转化成能．此装置中（填“甲”或“乙”）部分产生的现象，与生活中 电动机的工作原理是相似的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，在A的两侧分别挂上柱状重物B、C后物体A水平向右做匀速直线运动，已知A、B、C的重力分别是10N、20N、30N，则A受到摩擦力的方向是 ， 大小是N，如果把C物体浸没在足够深的水中（如图乙），物体A恰好水平向左做匀速直线运动，则C物体的密度是g/cm3（分析本题时不考虑空气阻力、绳重、滑轮与绳间的摩擦及水的阻力，g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图．
    （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到滑动变阻器最端（填“左”或“右”）；闭合开关，发现电流表有明显偏转，电压表无示数，则出现的故障可能是Rx ．
    （3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为A，则未知电阻 Rx=Ω．
    （4）若实验中电压表损坏，利用其他的原有器材也能测出未知电阻 Rx的阻值．实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0 ， 电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整： ①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；
    ②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到b端，记录电流表示数I2；
    ③写出待测电阻的表达式，Rx=（用已知量和测量量符号表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是同学们探究“平面镜成像特点”的情境.若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板 cm才能与蜡烛A的像完全重合；若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则透过玻璃板看到A的像（选填“能”或“不能”）；若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则图乙是产生该现象的原因.（用相应字母表示）

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