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    我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡．我们能够分辨出鸟语和琴声，主要是依据声音的


    1. A.
      响度
    2. B.
      音色
    3. C.
      频率
    4. D.
      音调
    B
    分析：解决此题的关键是要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．
    解答：任何物体的振动都会发出声音，鸟儿和琴发声部分的结构和材料不同，所以发出声音的音色不同，故可以通过音色辨别它们；
    故选B．
    点评：解答此题要根据音调、响度和音色的定义去分析，尤其要注意音调和响度的区别，难度不大，是一道基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1、我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡．我们能够分辨出鸟语和琴声，主要是依据声音的（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水潺潺、琴声悠悠．这些声音是由于物体的
    振动
    振动
    而产生的．物体的
    振动
    振动
    停止，发声也停止．悦耳动听的笛声是靠管子里的空气
    振动
    振动
    产生的．我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的
    音色
    音色
    不同（填“音调”、“音色”或“响度”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水潺潺、琴声悠悠等，这些声音都是由于物体的
    振动
    振动
    而产生的．音调是指声音的
    高低
    高低
    ，音调的高低由
    频率
    频率
    决定，
    频率
    频率
    越高，音调越高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们生活在声音的海洋中，光的世界里．下列有关声与光的知识中，说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面
    振动
    振动
    产生的；我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声…，我们听到的这些声音都是靠
    空气
    空气
    传播的；我们能把这些声音分辨出来主要是依据声音的
    音色
    音色
    （选填“音调”、“响度”或“音色”）．

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