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【题目】将塑料绳的一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,观察到如图所示的现象,这是因为塑料丝带了电荷(选填“同种”或“异种”),这种使塑料丝带电的方法称为 , 塑料丝带电的实质是在物体间转移.

【答案】同种;摩擦起电;电子
【解析】解:塑料细丝与手摩擦,摩擦起电,由于不同的塑料细丝带有同种电荷,同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来. 这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电,塑料丝带电的实质是电子在物体间发生了转移.
故答案为:同种;摩擦起电;电子.
两种不同物质摩擦时,由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同,就会导致电荷发生转移,两个物体都带了电,这就是摩擦起电.塑料细丝与手摩擦,摩擦起电,手带了一种电荷,细丝带了另一种电荷.
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.

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【题目】如图所示,某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律,当向水透镜里注水时,水透镜的焦距将变小;当从水透镜里抽水时,水透镜的焦距将变大.

(1)如图甲所示,一束平行于主光轴的光射向水透镜,在光屏上得到一个最小光斑,则此时水透镜的焦距为____cm,实验前,应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在____

(2)该同学移动蜡烛,水透镜和光屏至图乙所示位置时,恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特点可制成____(选填照相机投影仪);若仅将蜡烛与光屏位置对调,则在光屏上____(选填不能)看到清晰的像;

(3)在图乙所示实验场景下,该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”(如图丙所示),当向水透镜里注入适量的水后,他发现烛焰的像再次变得清晰,由此判断该同学戴的是____眼镜(选填“近视”或“远视”).

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【题目】利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.

(1)将连接卡片的两根线,跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力大小____.

(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片旋转一个角度,此时,拉着卡片的两根细线____(必须/可以不)平行,观察卡片____(刚释放时/最终)是否保持平衡.

(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是____

(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是____

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【题目】下列关于声现象的说法,正确的是( )

A. 用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同

B. “闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的

C. 公共场所要“轻声慢语”指的是减小声音的响度

D. 演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度

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【题目】下列措施中不属于增大摩擦的是 ( )

A. 在雪地上洒些炉灰渣 B. 在鞋底上做些花纹

C. 给旅行箱装上轮子 D. 自行车把套上有些花纹

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A. 龙舟船底做成流线型,是为了增大水的阻力

B. 景区护城河航线上的船闸,运用了连通器的原理

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【题目】如图所示,为了方便市民绿色出行,海口街头配置了公共自行车,下列与自行车有关的说法中正确的是(
A.轮胎上制有花纹是为了减小摩擦
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